Gavarda Telecentro

La inèrcia de la dona enfront de les seues circumstàncies

2011-10-04T12:24:00.031+02:00

M'ha cridat potentment l'atenció este relat, vull compartir amb vosaltres el que penseu sobre la inèrcia de la dona enfront de les seues circumstàncies.

Crida en la matinada de ràdio d'una senyora que compta com la seua soledat d'ara és un triomf, després d'haver viscut l'infern de 40 anys de soledat en compañía:' És més trist la companyia en soledad'
En el tò de les seues paraules ja s'havien assecat les llàgrimes, però quedava un caliu de pena vella enquistada en el moll dels seus ossos, allí on es llepen les angoixes pretèrites. Estar sense ser visible; ser un ornament més, un element pràctic d'indubtable utilitat, un robot que llava, planxa, ordena, convertix miraculosament unes monedes en queviures per a alimentar la família, que educa, capellà, ajuda en els deures fins al límit mateix dels seus coneixements, avalua l'orde preferent en la llista dels rebuts pendents, és usada com a objecte sexual quan al senyor li abellix o víctima dels seus furias...Sent por i fàstic, por de l'altre i fàstic de si mateixa.
Es va fer un projecte de vida al lluny, però esta és sempre un camí incert en què no estan marcades les estacions ni els baixadors; les mels que va imaginar prompte es van transformar per fels, però a eixes altures ja germinava en el seu ventre la sang de la seua sang i aquelles primeres puntellonetes de la seua primogènita van ser els esperons que li incita"
Van arribar més fills, els va amar tant a tots que es va oblidar d'amar-se a si mateixa i mai va trobar adequat el moment d'accionar el fre d'emergència. Se va anar casant la seua prole, Un bon dia, després d'haver maquinat mil vegades com allunyar-se per sempre, com acabar amb la figura en què no es reconeixia, va ser ell qui va prendre bitllet… seua tristesa havia deixat de ser indefinible: ara se sabia sola a soles. La història d'eixos 40 anys havia cisellat en la seua ment la idea que “és més trist la companyia en soledat”

CASTELLÀ
Me ha llamado potentemente la atención este relato, quiero compartir con vosotros lo que pensais sobre la inercia de la mujer frente a sus circunstancias.
Llamada en la madrugada de radio de una señora que cuenta cómo su soledad de ahora es un triunfo, después de haber vivido el infierno de 40 años de soledad en compañía:” Es más triste la compañía en soledad”.
En el tono de sus palabras ya se habían secado las lágrimas, pero quedaba un rescoldo de pena vieja enquistada en el tuétano de sus huesos, allí donde se relamen las angustias pretéritas. Estar sin ser visible; ser un ornato más, un elemento práctico de indudable utilidad, un robot que lava, plancha, ordena, convierte milagrosamente unas monedas en víveres para alimentar a la familia, que educa, cura, ayuda en los deberes hasta el límite mismo de sus conocimientos, evalúa el orden preferente en la lista de los recibos pendientes, es usada como objeto sexual cuando al señor le apetece o víctima de sus furias… Siente miedo y asco: miedo del otro; asco de sí misma. Se hizo un proyecto de vida en lontananza, pero ésta es siempre un camino incierto en el que no están marcadas las estaciones ni los apeaderos; las mieles que imaginó pronto se trocaron por hieles, pero a esas alturas ya germinaba en su vientre la sangre de su sangre y aquellas primeras pataditas de su primogénita fueron las espuelas que le incitaron a seguir el galope del recorrido iniciado.
Llegaron más hijos, los amó tanto a todos que se olvidó de amarse a sí misma y nunca encontró adecuado el momento de accionar el freno de emergencia. Se fue casando su prole, Un buen día, después de haber maquinado mil veces cómo alejarse para siempre, como acabar con la figura en la que no se reconocía, fue él quien tomó billete… su tristeza había dejado de ser indefinible: ahora se sabía sóla a solas. La historia de esos 40 años había cincelado en su mente la idea de que es más triste la compañía en soledad.

Gavarda Telecentro: Un de tants problemes, en que ens enfrontem en l'adolecència.

2011-09-16T23:50:00.000+02:00

Gavarda Telecentro: Un de tants problemes, en que ens enfrontem en l'adolecència.

Xúquer Viu

2011-09-16T23:42:00.001+02:00

http://www.limne.org/Limne/index.php/ca/projectes/mans-al-riu

Gavarda Telecentro#links#links

2011-07-29T13:01:00.000+02:00

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VIURE O ANAR TIRANT?

2011-07-29T12:11:00.012+02:00

"No puc..."Hui tinc especial interés de parlar d'este tema, hi ha ocasions en què per amistat, família, companyerisme...la societat en què vivim ens fà recapacitar i ajudar en la mesura que tenim o podem... La manifestació més corrent d'esta condició està continguda en la frase “No puc “
Parlem de l'Apatia, no és una sensació, és un trasntorn... L'apatia és la falta d'emoció, motivació o entusiasme. És deixadesa, indolència, falta de vigor o energia. Un estat d'indiferència, en el que un individu no respon a aspectes de la vida emocional, social o física. L'aspecte físic de l'apatia s'associa amb el deteriorament físic, la pèrdua de múscul i la falta d'energia crida letargia, que té moltes causes patològiques també.
L'apatia pot ser específica, cap a una persona, activitat o entorn. És una reacció comuna davant de l'estrés, manifestant-se com «impotència apressa» i està comunament relacionada amb la depressió. També pot reflectir una falta no patològica d'interés en coses que no es consideren importants. Associada a la apatia està la tristesa que debilita l'interés i l'energia en les activitats de la vida.
Des del punt de vista evolutiu, s'entén que esta falta d'espenta, d'energia. La tristesa és una reacció d'adaptació, pròpia de l'organisme humà, que està plena de sentit. Però quan la tristesa o l'abatiment s'associen a l'apatia, quan es convertixen en companys constants de les persones sense que hi haja per a un motiu concret i recognoscible, llavors ens trobem davant d'una clara senyal d'alarma.

VIURE O ANAR TIRANT?.

La nostra vida està plena de fases i moments, els quals hem d'acceptar i saber tractar perquè la vida ens somriga a favor i no ens sentim sense sentit quan si n'hi ha i tot ho té però clar, el problema és saber trobar-ho. A vegades és una tasca difícil.

SENT - PENSA – ACTUA

Quan t'enfrontes a qualsevol situació, per més difícil que siga, comença a estar millor: SENTIR-PENSAR-ACTUAR. Pensa en les teues habilitats i en les possibles solucions al problema. Sent que eres capaç de moltes coses i confia en tu. Actua, no et quedes esperant que les coses succeïsquen per art de màgia, posa't en marxa i fes-les tu mateix.

CASTELLÀ

"No puedo..." Hoy tengo especial interés de hablar de este tema, hay ocasiones en que por amistad, familia, compañerismo…la sociedad en que vivimos nos hace recapacitar y ayudar en la medida que tenemos o podemos…
La manifestación más corriente de esta condición está contenida en la frase: “No puedo”
Hablamos de la Apatía, no es una sensación, es un trasntorno…La apatía es la falta de emoción, motivación o entusiasmo. Es dejadez, indolencia, falta de vigor o energía. Un estado de indiferencia, en el que un individuo no responde a aspectos de la vida emocional, social o física. El aspecto físico de la apatía se asocia con el deterioro físico, la pérdida de músculo y la falta de energía llamada letargia, que tiene muchas causas patológicas también.
La apatía puede ser específica, hacia una persona, actividad o entorno. Es una reacción común ante el estrés, manifestándose como «impotencia aprendida» y está comúnmente relacionada con la depresión. También puede reflejar una falta no patológica de interés en cosas que no se consideran importantes. Asociada a la apatía está la tristeza que debilita el interés y la energía en las actividades de la vida. Desde el punto de vista evolutivo, se entiende que esta falta de empuje, de energía. La tristeza es una reacción de adaptación, propia del organismo humano, que está llena de sentido. Pero cuando la tristeza o el abatimiento se asocian a la apatía, cuando se convierten en compañeros constantes de las personas sin que haya para un motivo concreto y reconocible, entonces nos encontramos ante una clara señal de alarma.

¿ VIVIR O IR TIRANDO?.

Nuestra vida está llena de fases y momentos, los cuales debemos aceptar y saber tratar para que la vida nos sonría a favor y no nos sintamos sin sentido cuando si lo hay y todo lo tiene pero claro, el problema es saber encontrarlo. A veces es una tarea difícil.
SIENTE – PIENSA – ACTÚA

Cuando te enfrentes a cualquier situación, por más difícil que sea, empieza a estar mejor: SENTIR-PENSAR-ACTUAR. Piensa en tus habilidades y en las posibles soluciones al problema. Siente que eres capaz de muchas cosas y confía en ti. Actúa, no te quedes esperando que las cosas sucedan por arte de magia, ponte en marcha y hazlas tú mismo.

Gavarda Telecentro: Ballem: Bhangra a Gavarda.

2011-06-23T13:26:00.000+02:00

Gavarda Telecentro: Ballem: Bhangra a Gavarda.

AUTOESTIMA. VERGONYA. ADOLESCENTS

2011-06-20T18:16:00.015+02:00

L'autoestima, la igualtat entre xiques i xics, la igualtat entre les diferents orientacions sexuals...
Com no estarà erosionada l'autoestima d'algú que, per exemple, és objecte de burla pel seu aspecte físic o per la seua real o suposada orientació sexual?

L'autoestima és una característica del ser humà que li acompanya al llarg de tota la seua vida. Podríem definir-la com el que pensem de nosaltres mateixos respecte a les pròpies capacitats per a aconseguir el que ens proposem.

La conseqüència de la poca autoestima és la vergonya, és a dir, tenim vergonya quan ens pareix que els nostres fins no mereixen la pena o ens considerem incapaços d'aconseguir-los. Vergonya i autoestima formen un cercle viciós, perquè qui s'avergonyix se sent inferior i d'alguna manera disminuït. La vergonya sempre és davant d'altres i ens fa perdre la confiança en nosaltres mateixos i valorar cada vegada menys el que ens agrada, la qual cosa volem i les possibilitats que tenim d'aconseguir-ho. La vergonya conduïx a l'aïllament social, infern on ho haja en tota etapa del ser humà, però més encara en l'adolescència, perquè la relació amb els iguals ocupa el primer valor i són escassos els mecanismes de compensació i, els pocs que tenen, com pot ser l'èxit en els estudis, no solen ser valorats pels seus iguals.

Esta situació de baixa autoestima i vergonya va acompanyada en algunes ocasions de falta d'habilitats socials que provoquen problemes de convivència, en la majoria de les ocasions per part dels xics, que amaguen les seues carències en la falta de respecte i la indisciplina.

Ningú pot tindre una mínima autoestima si no és estimat en alguna mesura, perquè esta descansa en el reconeixement dels altres. No podem oblidar, així mateix, que l'autoestima ha de desenrotllar-se alhora que la nostra capacitat de respecte i valoració de les altres persones, allunyant-nos, llavors, de l'egocentrisme i la prepotència

Ara bé, no hem de perdre de vista que les capacitats i metes continuen estant encreuades pels estereotips de gènere. Hi ha expectatives i qualitats que s'ajusten més a 'modelo chica' i les que s'ajusten més a 'modelo chico'.

Hem d'estar alertes perquè les xiques no s'estimen més per determinades capacitats i s'ajusten a determinades expectatives i els xics a altres

CASTELLÀ
La autoestima, la igualdad entre chicas y chicos, la igualdad entre las diferentes orientaciones sexuales...

¿cómo no va a estar erosionada la autoestima de alguien que, por ejemplo, es objeto de burla por su aspecto físico o por su real o supuesta orientación sexual?

La autoestima es una característica del ser humano que le acompaña a lo largo de toda su vida. Podríamos definirla como lo que pensamos de nosotros mismos respecto a las propias capacidades para conseguir lo que nos proponemos.
La consecuencia de la poca autoestima es la vergüenza, es decir, tenemos vergüenza cuando nos parece que nuestros fines no merecen la pena o nos consideramos incapaces de alcanzarlos. Vergüenza y autoestima forman un círculo vicioso, pues quien se avergüenza se siente inferior y de alguna manera disminuido.

La vergüenza siempre es ante otros y nos hace perder la confianza en nosotros mismos y valorar cada vez menos lo que nos gusta, lo que queremos y las posibilidades que tenemos de lograrlo. La vergüenza conduce al aislamiento social, infierno donde lo haya en toda etapa del ser humano, pero más aún en la adolescencia, pues la relación con los iguales ocupa el primer valor y son escasos los mecanismos de compensación y, los pocos que tienen, como puede ser el éxito en los estudios, no suelen ser valorados por sus iguales .Esta situación de baja autoestima y vergüenza va acompañada en algunas ocasiones de falta de habilidades sociales que provocan problemas de convivencia, en la mayoría de las ocasiones por parte de los chicos, que esconden sus carencias en la falta de respeto y la indisciplina. Nadie puede tener una mínima autoestima si no es estimado en alguna medida, pues ésta descansa en el reconocimiento de los demás. No podemos olvidar, asimismo, que la autoestima debe desarrollarse al tiempo que nuestra capacidad de respeto y valoración de las demás personas, alejándonos, entonces, del egocentrismo y la prepotencia.

Ahora bien, no debemos perder de vista que las capacidades y metas siguen estando cruzadas por los estereotipos de género. Hay expectativas y cualidades que se ajustan más a “modelo chica” y las que se ajustan más a “modelo chico”. Debemos estar alertas para que las chicas no se estimen más por determinadas capacidades y se ajusten a determinadas expectativas y los chicos a otras.

Gavarda Telecentro: Punt d'Informació Juvenil Ajuntament de Gavarda

2011-06-20T12:22:00.000+02:00

Gavarda Telecentro: Punt d'Informació Juvenil Ajuntament de Gavarda

Gavarda Telecentro: Marina i Sara

2011-05-31T22:48:00.001+02:00

Gavarda Telecentro: Marina i Sara

Marina i Sara

2011-05-31T18:08:00.003+02:00

A pesar de la diferència d'edat, cada amic o cada amiga representa en nosaltres un món nou que sense ell probablement no hauria sorgit ...

Gràcies per ser tan especial.

CASTELLÀ

A pesar de la diferencia de edad, cada amigo o cada amiga representa en nosotros/as un mundo nuevo que sin el probablemente no habría surgido...

Gracias por ser tan especial.

La imatge de la dona en la publicitat.

2011-05-24T18:33:00.012+02:00

La imatge de la dona en la publicitat
Una de les discriminacions directes més evidents que es veuen sotmeses les dones és sens dubte l'esclavitud de la imatge que segons el model de societat imperant ha de tindre i els processos a què ha de sotmetre's per a ajustar-se al prototip que se li assigna.

Les dones han de romandre jóvens, primíssimes, etèries, submises, els missatges repetixen, a vegades subtils però quasi sempre clars i directes, que els seus llocs en la societat, en la llar i en l'empresa estan condicionats per la qualitat del seu pèl, per com ol de bé o per com és d'eficaç comprant un detergent o un altre, sense que se senten protestes respecte d'això, excepte en casos molt sagnants, de cap sector social.

L'educació de les persones no es fa només en l'escola, açò és una obvietat, però cal parar-se a pensar un instant en quins són els missatges, imatges i models que se'ls plantegen a la infància i a l'adolescència, en com s'utilitza el llenguatge verbal i no verbal o simplement com estan col•locats els maniquís en els aparadors de les botigues de roba, es veu el bombardeig a què estan sotmesos, un bombardeig constant que dirigix els seus desitjos i les seues metes feia la perpetuació dels estereotips.

Els que controlen el món de la tecnologia i de la imatge saben exactament quins missatges emeten per a aconseguir un determinat resultat. Inclús per a anunciar un mateix producte no es tracten les imatges de les dones amb els mateixos cànons que les dels hòmens.

I això comença en el disseny dels bolquers, dels joguets, dels llibres de text i dels anuncis publicitaris en tots els suports que s'utilitzen per a vendre un producte.

Les xiquetes i els xiquets tenen dret a rebre una formació de la societat que eradique els estereotips que han conduït sobretot a les jóvens a viure corrent sempre després d'unes mesures, un pes i unes actituds que els dividixen en dos mons paral•lels que serà molt difícil conciliar en l'edat adulta quan se'ls demane que siguen tolerants solidaris i que valoren a les persones per un poc més que per si tenen un cotxe esportiu i per descomptat que no esperen que porte una dona dins com a trofeu.

Esta reflexió és una ferramenta més per a transformar una societat que dista molt encara de ser igualitària.

Diferència de gènere

En els últims anys, s'assistix a la formulació de lleis per a afavorir la igualtat entre dones i hòmens, tant en l'àmbit estatal com en l'autonòmic, que suposen un avanç considerable per a corregir les situacions de discriminació directa o indirecta a què encara es veuen sotmeses les dones.
Estos avanços legislatius han sigut rebuts per les organitzacions de dones i per les sindicals amb interés, rigor en les aportacions (cuando s'ha pogut participar) i amb el compromís d'estar pendents del seu desenrotllament i dotació pressupostaria per a poder portar-les a la pràctica.

Però quan es parla de com s'utilitza la imatge de les dones en diferents àmbits es topa amb una realitat ben diferent del que diu la legislació, i inclús al que diu la Constitució Espanyola o la Declaració Universal dels Drets Humans, perquè les dones es presenten davant de la societat com a objectes estereotipats, diferenciant-se el tractament de la seua imatge de la dels barons.
Els hòmens es representen habitualment lligats a la ciència i a l'empresa, posseïdors dels béns iconogràfics del nostre temps com ara cotxes espectaculars, mansions immenses o despatxos d'alta direcció; a les dones se les sol presentar unides a la maternitat, la cuina o el sexe directe o vetlat. Si en alguna ocasió apareix una dona treballant se la presenta adoptant vestimenta o actituds que s'associen amb 'lo masculí'.

Les dones han avançat de forma important si es llança la mirada arrere, només quaranta anys, en que inclús treballar fora de la llar es considerava incorrecte, prova d'això és el reconeixement en el formal del 'derecho a ser iguales', però això no es traduïx en un tracte igualitari per a ambdós gèneres en el món de la publicitat i per tant de la seua consideració com a generadors de riquesa o com a objectes de consum.
Este tractament diferenciat no exclou a cap de les etapes de la vida del ser humà, ja des del naixement es diferencien les actituds, les formes de rebre la xiqueta o al xiquet, inclús es dissenyen bolquers diferents, mostrant als xiquets com a actius, forts, emprenedors, guerrers i a les xiquetes com a nines de fràgil porcellana vestides de rosa i necessitades de protecció.

Es naix xiquet o xiqueta, diferenciant-se en el sexe, però que la diferència de gènere la construïx la societat que continua sent masculina i patriarcal.

Esta reflexió pretén continuar amb el debat sobre les diferències que existixen en la nostra societat entre dones i hòmens i continuar caminant no sols cap a l'eliminació dels estereotips, sinó a aprendre a qüestionar-los i no témer reinterpretar-los des d'una nova mirada igualitària.

CASTELLÀ

La imagen de la mujer en la publicidad
Una de las discriminaciones directas más evidentes a que se ven sometidas las mujeres es sin duda la esclavitud de la imagen que según el modelo de sociedad imperante debe tener y los procesos a los que tiene que someterse para ajustarse al prototipo que se le asigna.

Las mujeres deben permanecer jóvenes, delgadísimas, etéreas, sumisas, los mensajes repiten, a veces sutiles pero casi siempre claros y directos, que sus puestos en la sociedad, en el hogar y en la empresa están condicionados por la calidad de su pelo, por lo bien que huele o por lo eficaz que es comprando un detergente u otro, sin que se oigan protestas al respecto, salvo en casos muy sangrantes, de ningún sector social.
La educación de las personas no se hace solamente en la escuela, esto es una obviedad, pero hay que pararse a pensar un instante en cuáles son los mensajes, imágenes y modelos que se les plantean a la infancia y a la adolescencia, en cómo se utiliza el lenguaje verbal y no verbal o simplemente como están colocados los maniquís en los escaparates de las tiendas de ropa, se ve el bombardeo al que están sometidos, un bombardeo constante que dirige sus deseos y sus metas hacía la perpetuación de los estereotipos.

Quienes controlan el mundo de la tecnología y de la imagen saben exactamente qué mensajes emiten para conseguir un determinado resultado. Incluso para anunciar un mismo producto no se tratan las imágenes de las mujeres con los mismos cánones que las de los hombres. Y eso comienza en el diseño de los pañales, de los juguetes, de los libros de texto y de los anuncios publicitarios en todos los soportes que se utilizan para vender un producto.
Las niñas y los niños tienen derecho a recibir una formación de la sociedad que erradique los estereotipos que han conducido sobre todo a las jóvenes a vivir corriendo siempre tras unas medidas, un peso y unas actitudes que les dividen en dos mundos paralelos que será muy difícil conciliar en la edad adulta cuando se les pida que sean tolerantes, solidarios y que valoren a las personas por algo más que por si tienen un coche deportivo y desde luego que no esperen que lleve una mujer dentro como trofeo. Esta reflexión es una herramienta más para transformar una sociedad que dista mucho todavía de ser igualitaria.
Diferencia de género
En los dos últimos años, se asiste a la formulación de leyes para favorecer la igualdad entre mujeres y hombres, tanto en el ámbito estatal como en el autonómico, que suponen un avance considerable para corregir las situaciones de discriminación directa o indirecta a que todavía se ven sometidas las mujeres. Estos avances legislativos han sido recibidos por las organizaciones de mujeres y por las sindicales con interés, rigor en las aportaciones (cuando se ha podido participar) y con el compromiso de estar pendientes de su desarrollo y dotación presupuestaría para poder llevarlas a la práctica.

Pero cuando se habla de cómo se utiliza la imagen de las mujeres en diferentes ámbitos se topa con una realidad bien distinta a lo que dice la legislación, e incluso a lo que dice la Constitución Española o la Declaración Universal de los Derechos Humanos, porque las mujeres se presentan ante la sociedad como objetos estereotipados, diferenciándose el tratamiento de su imagen de la de los varones.
Los hombres se representan habitualmente ligados a la ciencia y a la empresa, poseedores de los bienes iconográficos de nuestro tiempo tales como coches espectaculares, mansiones inmensas o despachos de alta dirección; a las mujeres se las suele presentar unidas a la maternidad, la cocina o el sexo directo o velado. Si en alguna ocasión aparece una mujer trabajando se la presenta adoptando vestimenta o actitudes que se asocian con “lo masculino”.

Las mujeres han avanzado de forma importante si se lanza la mirada atrás, solamente cuarenta años, en que incluso trabajar fuera del hogar se consideraba incorrecto, prueba de ello es el reconocimiento en lo formal del “derecho a ser iguales”, pero eso no se traduce en un trato igualitario para ambos géneros en el mundo de la publicidad y por tanto de su consideración como generadores de riqueza o como objetos de consumo.
Este tratamiento diferenciado no excluye a ninguna de las etapas de la vida del ser humano, ya desde el nacimiento se diferencian las actitudes, las formas de recibir a la niña o al niño, incluso se diseñan pañales diferentes, mostrando a los niños como activos, fuertes, emprendedores, guerreros y a las niñas como muñecas de frágil porcelana vestidas de rosa y necesitadas de protección.

Se nace niño o niña, diferenciándose en el sexo, pero que la diferencia de género la construye la sociedad que sigue siendo masculina y patriarcal.

Esta reflexión pretende continuar con el debate sobre las diferencias que existen en nuestra sociedad entre mujeres y hombres y seguir caminando no sólo hacia la eliminación de los estereotipos, sino a aprender a cuestionarlos y no temer reinterpretarlos desde una nueva mirada igualitaria.

2011-05-24T17:58:00.001+02:00

Pueblos de Valencia

Fira del Llibre 2011 a Gavarda

2011-04-26T20:51:00.005+02:00

Aquest dimecres 27 i dijous 28 d'Abril celebrarem la fira del llibre a la Plaça de l'ajuntament...vos esperem.

Castellà

Este Miercoles 27 y Jueves 28, celebraremos la feria del libro en la Plaza del ayuntamiento...os esperamos.

Foro Global de Telecentres a Xile

2011-04-06T21:42:00.002+02:00

http://global-forum.telecentre.org/

El poder de les tecnologíes

Pensem, mirem, llegim

2011-02-22T12:00:00.002+01:00

Mireu aquesta página, es la realitat de lo que pasa en el mon:

http://www.canalsolidario.org/temas/mujer

CASTELLÀ

Mirad esta página, es la realidad de lo que pasa en el mundo.

http://www.canalsolidario.org/temas/mujer

Les desigualtats de gènere en l'ocupació rural.

2011-02-09T17:40:00.005+01:00

Les desigualtats de gènere en l'ocupació rural, “la recent crisi econòmica i financera ha ralentitzat el procés cap a una major igualtat de génere” i el treball digne per a les dones en les zones agrícoles i rurals en els últims anys.
Amb la pèrdua d'ocupacions i els retalls en el gasto en infraestructures i servicis socials, s'ha intensificat la càrrega de les dones per a cuidar altres persones i el treball no renumerat, amb la qual cosa la seua contribució financera a la seguretat alimentària familiar disminuirà. Inclús diria que la situació és especialment greu en el cas de les llars encapçalaments per dones. Cite també la migració i la feminització de les activitats rurals, el comerç internacional i la diversificació de l'economia rural i el treball infantil com altres de les qüestions i tendències que afecten les dones empleades en labors agrícoles. Igualment alguns factors que poden espentar les dones a una situació de desavantatge econòmic són: l'ocupació (ocupación i tarea), la divisió del mercat (las dones s'empren de forma desproporcionada en ocupacions de baixa calidad), la diferència salarial entre hòmens i dones i el número menor d'hores de treball renumerat, però en conjunt amb una major càrrega de treball.

CASTELLÀ

Las desigualdades de género en el empleo rural, "la reciente crisis económica y financiera ha ralentizado el proceso hacia una mayor igualdad de género" y el trabajo digno para las mujeres en las zonas agrícolas y rurales en los últimos años.
Con la pérdida de empleos y los recortes en el gasto en infraestructuras y servicios sociales, se ha intensificado la carga de las mujeres para cuidar a otras personas y el trabajo no renumerado, con lo que su contribución financiera a la seguridad alimentaria familiar disminuirá. Incluso diría que la situación es especialmente grave en el caso de los hogares encabezados por mujeres.
Cito también la migración y la feminización de las actividades rurales, el comercio internacional y la diversificación de la economía rural y el trabajo infantil como otras de las cuestiones y tendencias que afectan a las mujeres empleadas en labores agrícolas.
Igualmente algunos factores que pueden empujar a las mujeres a una situación de desventaja económica son: el empleo (ocupación y tarea), la división del mercado (las mujeres se emplean de forma desproporcionada en empleos de baja calidad), la diferencia salarial entre hombres y mujeres y el número menor de horas de trabajo renumerado, pero en conjunto con una mayor carga de trabajo.

La violència masclista

2011-01-18T18:38:00.003+01:00

La violència masclista que s'ha convertit en una xacra tan difícil d'eradicar
estem en una societat sexista on les dones no accedeixen als llocs de decisió, on estan discriminades en el treball i continuen sent les encarregades del treball domèstic i de la cura i criança.

Una societat que perpetua els rols i estereotips pels quals si eres dona només pots ser objecte de plaer o mare. L'educació, el món de l'oci i també de la cultura transmeten aquests perjudicis i accentuen el sexisme que només pot ser font de discriminació i violència.

La coeducació és una utopia i ensenyar en igualtat s'ha convertit en una qüestió de sensibilitat, no en una obligació.

Per tant, considere que si les mesures que es prenen no son preventives, mai s'acabarà amb aquest terrorisme de gènere.
L'ensenyament en igualtat és l'eina necessària per a combatre la violència cap a les dones.

CASTELLÀ

La violencia machista que se ha convertido en una achaque tan difícil de erradicar estamos en una sociedad sexista donde las mujeres no acceden en los lugares de decisión, donde están discriminadas en el trabajo y continúan siendo las encargadas del trabajo doméstico y de la cuidado y crianza.

Una sociedad que perpetua los roles y los estereotipos por los que si eres mujer solo puedes ser objeto de placer o madre. La educación, el mundo del ocio y también de la cultura trasmiten estos perjuicios y acentuan el sexismo que solo puede ser fuente de discriminación y violencia.

La coeducación es una utopía y enseñar en igualdad se ha convertido en una cuestión de sensibilidad, no en una obligación.

Por lo tanto, considero que si las medidas que se toman, no son preventivas, nunca se acabará con este terrorismo de género.
La enseñanza en igualdad es la herramienta necesaria para combatir la violencia hacia las mujeres.

Ballem: Bhangra a Gavarda.

2011-01-09T22:37:00.002+01:00

Per mitjà del ball, acostem diferents cultures, aprenem a valorar el significat de cada una d'elles.

Activitats promogudes per l'Ajuntament de Gavarda.

CASTELLÀ

Por medio del baile nos acercamos a diferentes culturas, aprendemos a valorar el significado de cada una de ellas.
Actividades promovidas por el Ayuntamiento de Gavarda.

El que significa per a mi ser voluntària, no sols en Nadal....

2010-12-23T12:01:00.009+01:00

El que significa per a mi ser voluntària en una ONG
Veure in situ una actuació i poder donar a conéixer el treball realitzat per part del grup de voluntaris, siga quin siga, és el que més impacta. El que s'ha de demostrar que açò és mes que treballar gratis és la devoció de servici, és l'ajudar als altres i no esperar res, és tindre la pell de gallina només escoltant un 'gracies' és sentir el dolor i també l'alegria aliena i també és moltíssimes coses mes que mai s'acaben d'enumerar, açò en conclusió, és una forma de vida, una elección.
Estar organitzats en una associació de voluntaris, és mesurar bé les necessitats dels sectors mes desfavorits. Derivar els teus recursos tant humans com econòmics a qui mes ho necessita. Sense protagonismes, amiguismes o sectors que cauen bé en funció dels teus ideals com a persona. Això no vol dir que com a voluntari hages de ser obligatòriament blau, groc o roig. Deuria no importar ni molestar el pensament individual, sexe i vot polític. Sempre que extrapoles o no imposes el teu color preferit als altres.
Estar organitzat, és reunir intel•ligentment les ments i sensacions individuals del col•lectiu, sense imposar actuacions. Utilitzar sanament l'esforç individual sacrificant l'afany de protagonisme. Es... consultar, exposar, admetre, respectar.

CASTELLÀ

Ver in situ una actuación y poder dar a conocer el trabajo realizado por parte del grupo de voluntarios/as, sea cual sea, es lo que más impacta.
Lo que se debe demostrar que esto es mas que trabajar gratis es la devoción de servicio, es el ayudar a los otros y no esperar nada, es tener la piel de gallina con solo escuchar un "gracias" es sentir el dolor y también la alegría ajena y también es muchísimas cosas mas que nunca se terminan de enumerar, esto en conclusión, es una forma de vida, una elección.
Estar organizados en una asociación de voluntarios, es medir bien las necesidades de los sectores mas desfavorecidos. Derivar tus recursos tanto humanos como económicos a quien mas lo necesita. Sin protagonismos, amiguismos o sectores que te caen bien en función de tus ideales como persona. Eso no quiere decir que como voluntario tengas que ser obligatoriamente azul, amarillo o rojo. Debería no importar ni molestar el pensamiento individual, sexo y voto político. Siempre y cuando extrapoles o no impongas tu color preferido a los demás.
Estar organizado, es reunir inteligentemente las mentes y sensaciones individuales del colectivo, sin imponer actuaciones. Utilizar sanamente el esfuerzo individual sacrificando el afán de protagonismo. Es... consultar, exponer, admitir, respetar.

Luz Casal - No Me Importa Nada - Videoclip

2010-11-26T11:04:00.000+01:00

Violència de gènere

2010-11-26T10:50:00.007+01:00

Una de les cançons que per a mi, son un himne d'independència en contra de la violència de gènere

Una de las canciones que para mi, son un himno de independencia de la mujer en contra de la violencia de género.

Presentación Telecentre.org

2010-11-07T21:18:00.001+01:00

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Presentación Telecentre.org

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Feliç aniversari fill meu “14 anys tot un home”

2010-10-29T10:25:00.015+02:00

Fill Meu, voldria estar segura d'haver-te ensenyat a disfrutar de l'amor, a confiar en la teua força, a enfrontar les teues pors, entusiasmar-te amb la vida, que demanes ajuda quan la necessites, a prendre les teues pròpies decisions, a ser una bon amic de tu mateix.

Voldria estar segura de que vas aprendre a quedar-te amb el crèdit dels teus èxits, a no estar pendent de l'aprovació dels altres, a no absorbir les responsabilitats d'altres, a ser conscient dels teus sentiments i a actuar en conseqüència.

Voldria estar segura, fill meu, que vas aprendre a posar límits, a sostindre-los , a prendre més riscos, a acceptar els canvis, a realitzar les teues creences, a planejar el teu futur però no viure en ell.

M'agradaria, fill meu, que hages aprés a valorar la teua intuïció, a prendre les teues pròpies decisions, a fer de la comprensió i el perdó, les teues prioritats, a acceptar-te com eres, a aprendre de les trobades i dels fracassos.

M'agradaria, fill meu, que et permetes riure a carcallades pel carrer, sense cap raó. Però, sobretot, volguera que hages aprés a no idolatrar a ningú
I als teus pares, menys que a ningú.

CASTELLÀ
Feliz Cumpleaños hijo mío “14 años todo un hombre”

Hijo Mío, quisiera estar segura de haberte enseñado a disfrutar del amor, a confiar en tu fuerza, a enfrentar tus miedos, entusiasmarte con la vida, a que pidas ayuda cuando la necesites, a tomar tus propias decisiones, a ser una buen amigo de ti mismo.

Quisiera estar segura de que aprendiste, a quedarte con el crédito de tus logros, a no estar pendiente de la aprobación de los demás, a no absorber las responsabilidades de otros, a ser consciente de tus sentimientos y a actuar en consecuencia.

Quisiera estar segura, hijo mío, que aprendiste a poner límites, a sostenerlos, a tomar más riesgos, a aceptar los cambios, a realizar tus creencias, a planear tu futuro pero no vivir en él.

Me gustaría, hijo mío, que hayas aprendido, a valorar tu intuición, a tomar tus propias decisiones, a hacer de la comprensión y el perdón, tus prioridades, a aceptarte como eres, a aprender de los encuentros y de los fracasos.

Me gustaría, hijo mío, que te permitas reír a carcajadas por la calle, sin ninguna razón. Pero, sobre todo, quisiera que hayas aprendido a no idolatrar a nadie
Y a tus padres, menos que a nadie.

Un de tants problemes, en que ens enfrontem en l'adolecència.

2010-10-22T10:21:00.006+02:00

Un de tants problemes, en que ens enfrontem pares i mares davant dels nostres fills i filles adolescents: Els perills a què està exposada la joventut són múltiples com per exemple els vicis, pràctiques deslleials als principis de les persones, el veure l'ordinador com una forma de socialització; que si ho és, però és impersonal, no tens el contacte cara a cara amb les persones i açò pot afectar els nivells de les relacions socials, ja que els jóvens al fer ús dels cridats 'chats' poden crear-se una personalitat diferent de la d'ells mateixos i escenificar escenaris que no existixen en les seues vides, açò pot arribar a causar un conflicte intern de personalitat.
No s'ha negat que la xarxa és un excel•lent mitjà de comunicació per a conviure i conéixer gent amb persones de totes parts del món sencer.
I és que encara que pareguen forts, omnipotents necessiten respatler. Estes actituds solen ser una màscara que oculta la seua vulnerabilitat. Necessiten confirmar-se per a la qual cosa tindran posicions arrelades, rígides, quasi fonamentalistes.
Els adults hem de guardar la calma encara que això signifique comptar fins a mil.
Els adolescents solen ser molt permeables a les propostes socials. Els ideals solidaris, el compromís i la fidelitat en l'amistat és una de les característiques d'esta etapa" portant-la, moltes vegades, fins a les últimes conseqüències.
Les seues inseguretats i incomoditat social fan que precisen desenrotllar un personatge que els acompanya en cada etapa.
A vegades és el rebel, altres el incapas o l'irascible però encara que ells s'assenten d'eixa manera són exploracions necessàries per a trobar la verdadera identitat, per això utilitzaran distintes disfresses.

El sentiment d'incomprensió de l'adult, la frustració del que volen aconseguir i no poden més les hormones, generen un terreny fèrtil per a l'aparició de l'enuig; recordem que és la reacció enfront de la impotència. Per als pares la comunicació és difícil, també perquè l'adolescència dels fills fa tornar a experimentar sensacions de la pròpia: ira, entusiasme, desqualificació, impotència i és la nostra possibilitat com a adults d'identificar estos sentiments, diferenciar-nos i veure que precisen genuinament.

No podem impedir que patisquen però és possible acompanyar-los perquè créixer siga una tasca el més agradable possible.

CASTELLÀ
Uno de tantos problemas, en que nos enfrentamos padres y madres frente a nuestros hijos e hijas adolescentes: Los peligros a los que está expuesta la juventud son múltiples como por ejemplo los vicios, prácticas desleales a los principios de las personas, el ver el ordenador como una forma de socialización; que si lo es, pero es impersonal, no tienes el contacto frente a frente con las personas y esto puede afectar los niveles de las relaciones sociales, ya que los jóvenes al hacer uso de los llamados "chats" pueden crearse una personalidad diferente a la de ellos mismos y escenificar escenarios que no existen en sus vidas, esto puede llegar a causar un conflicto interno de personalidad.
No se ha negado que la red es un excelente medio de comunicación para convivir y conocer gente con personas de todas partes del mundo entero.
Y es que aunque parezcan fuertes, omnipotentes necesitan respaldo. Estas actitudes suele ser una máscara que oculta su vulnerabilidad Necesitan confirmarse para lo cual tendrán posiciones enraizadas, rígidas, casi fundamentalistas.
Los adultos debemos guardar la calma aunque eso signifique contar hasta mil.
Los jóvenes suelen ser muy permeables a las propuestas sociales Los ideales solidarios, el compromiso y la fidelidad en la amistad es una de las características de esta etapa, llevándola, muchas veces, hasta las últimas consecuencias.
Sus inseguridades e incomodidad social hacen que precisen desarrollar un personaje que los acompaña en cada etapa. A veces es el rebelde, otras el incapaz o el irascible pero aunque ellos se sientan de esa manera son exploraciones necesarias para encontrar la verdadera identidad, por eso utilizarán distintos disfraces.

El sentimiento de incomprensión del adulto, la frustración de lo que quieren conseguir y no pueden más las hormonas, generan un terreno fértil para la aparición del enfado; recordemos que es la reacción frente a la impotencia.
Para los padres la comunicación es difícil también porque la adolescencia de los hijos hace volver a experimentar sensaciones de la propia: ira, entusiasmo, descalificación, impotencia y es nuestra posibilidad como adultos de identificar estos sentimientos, diferenciarnos y ver que precisan genuinamente.

No podemos impedir que sufran pero es posible acompañarlos para que crecer sea una tarea lo más agradable posible.

l'Autonomia, un dels principis dels valors humans.

2010-10-03T22:51:00.006+02:00

Si reflexionem i pensem en l'importància que tenen hui els valors humans, jo pense que un dels atributs més clars de la dignitat de la persona es referix a la llibertat, en tant que capacitat de triar entre possibilitats, de ser actor responsable dels seus propis actes i, en conseqüència, de dirigir de forma responsable la seua pròpia vida. I estretament lligat a esta llibertat responsable es troba el principi d'autonomia. La persona es troba condicionada per factors físics i per situacions socials o culturals; però no es troba en absolut determinada per elles, ja que és capaç d'autodeterminar-se i sentir-se un ser lliure.
L'autonomia, perquè, fa referència a un espai des del que la persona és capaç de decidir i triar per si mateixa, és a dir, de posseir i fer un ús efectiu de la llibertat. Este espai mai és del tot aconseguit.
En eixa adquisició gradual de l'autonomia i de la responsabilitat davant de la vida, en la que la persona es va fent càrrec de la seua pròpia existència, per mitjà de l'exercici de la iniciativa personal, l'acceptació, elecció, decisió i responsabilitat, radique un dels reptes majors que podem plantejar-nos.
Desfer els llaços arrelats després de llargs anys de dependències institucionals, o bé incrementar la responsabilització en l'exercici d'una llibertat mal entesa són objectius ambiciosos però ineludibles des d'una intervenció educativa de caràcter personalitzat i integral.

Els principis morals es basen en enfocaments que qualsevol podria acceptar, Entenent estos valors com una acceptació a premisses normatives que han sorgit de la pràctica social, de la discussió universal i imparcial, les quals podran ser racionalment qüestionades, és a dir, la validesa dels principis morals no són absoluts.

CASTELLÀ

Si reflexionamos y pensamos en la importancia que tienen hoy los valores humanos, yo pienso que uno de los atributos más claros de la dignidad de la persona se refiere a la libertad, en cuanto capacidad de elegir entre posibilidades, de ser actor responsable de sus propios actos y, en consecuencia, de dirigir de forma responsable su propia vida. Y estrechamente ligado a esta libertad responsable se encuentra el principio de autonomía. La persona se encuentra condicionada por factores físicos y por situaciones sociales o culturales; pero no se encuentra en absoluto determinada por ellas, ya que es capaz de auto-determinarse y sentirse un ser libre. La autonomía, pues, hace referencia a un espacio desde el que la persona es capaz de decidir y elegir por sí misma, es decir, de poseer y hacer un uso efectivo de la libertad. Este espacio nunca es del todo alcanzado.

En esa adquisición paulatina de la autonomía y de la responsabilidad ante la vida, en la que la persona se va haciendo cargo de su propia existencia, mediante el ejercicio de la iniciativa personal, la aceptación, elección, decisión y responsabilidad, radique uno de los retos mayores que podemos plantearnos.

Deshacer los lazos arraigados tras largos años de dependencias institucionales, o bien incrementar la responsabilización en el ejercicio de una libertad mal entendida son objetivos ambiciosos pero ineludibles desde una intervención educativa de carácter personalizado e integral.

Los principios morales se basan en enfoques que cualquiera podría aceptar, Entendiendo estos valores como una aceptación a premisas normativas que han surgido de la práctica social, de la discusión universal e imparcial, las cuales podrán ser racionalmente cuestionadas, es decir, la validez de los principios morales no son absolutos.

2010-08-18T13:05:00.002+02:00

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El paper de la dona en l'actual situació de crisi, que ha incrementat les discriminacions i desigualtats que la dona patix en el mercat laboral. Per això, es fan necessaris plans d'acció i respostes immediates per a lluitar amb esta situació de desigualtat.

Jo destacaria la necessitat que les dones prenguem consciència de la nostra atenció, la nostra salut i la forma de recolzar-nos per a aconseguir ascendir en la societat.

“La urgència de la igualtat, les grans discriminacions i polítiques de gènere en el món”, és en el que hauríem de centrar-nos: el bon tracte com a via d'apoderament, per a afrontar la negociació i la resolució dels conflictes que se li plantegen a la dona treballadora.

CASTELLÀ

El papel de la mujer en la actual situación de crisis, que ha incrementado las discriminaciones y desigualdades que la mujer sufre en el mercado laboral. Por ello, se hacen necesarios planes de acción y respuestas inmediatas para luchar con esta situación de desigualdad.

Yo destacaría la necesidad de que las mujeres tomemos conciencia de nuestro cuidado, nuestra salud y la forma de apoyarnos para conseguir ascender en la sociedad.

“La urgencia de la igualdad, las grandes discriminaciones y políticas de género en el mundo”, es en lo que deberiamos centrarnos: el buen trato como vía de empoderamiento, para afrontar la negociación y la resolución de los conflictos que se le plantean a la mujer trabajadora.

Jovens “nini”: no m’agrada anomenar aixi a ningú.

2010-07-16T11:36:00.011+02:00

Em pregunte per què tenim eixa imperiosa necessitat pertànyer a algo, dóna igual el que siga.

Els pares, els pares, els pares...

Potser no ens estem donant compte del punt d'intolerància a què estem arribant, una intolerància que apareix reflectida en les situacions més insospitades, demostrant que el problema no és ni de bon tros superficial. La pregunta que jo em faig és la següent: On residix el problema de tals actituds intransigents i faltes de diàleg?
És en estos casos que paraules com ‘tolerància' perden el seu contingut real. Quan parlem de trobar un entorn de pau, tolerància i llibertat on es respecten els drets de les persones no estem parlant d'aconseguir veredictes com estos:

*Els pares, culpables de l'increment de la violència en les aules
*Els pares irresponsables són culpables de l'obesitat dels seus fills
*Les famílies són les culpables de tots els mals, (Enrique Múgica)

Els mitjans estan convertint en l'estereotip per antonomàsia quan al meu entendre no és així. Existix ara i va existir fa més de 30 anys. Que ara s'ha posat de moda generalitzar als jóvens en que la majoria són
tots son uns irresponsables i drogaddictes?

I com solc dir sempre, un jove que no estudia, en part pot ser perquè els pares han fallat en algo, clar que si, però en la major part dels casos, és perquè al jove no li dóna la gana, i ja està.
Una persona amb 16 ó 18 anys és prou madura per a parar-se a pensar i dir: tinc 18 anys i no seré res... És molt fàcil tirar la culpa de tot als pares i com no al ministeri d'educació.
Personalment conec molts pares, que s'esforcen dia si dia també amb els seus fills, els intenten donar la millor educació del món, inculcant-los valors, els paguen col•legis privats, públics, repassos...etc. perquè se centren en la seua vida, encara que després els coste arribar a fi de mes, sempre per a que el seu fill siga algú en el futur, i es passen els dies sencers amargats veient com el seu fill li dóna igual tot. I per més que els donen mil i una ajudes i després veuen que seguixen en les mateixes, això és una destrossa total.

Pares culpables o adolescents manipuladors?

CASTELLÀ
Jovenes “nini”:no me gusta llamar así a nadie.
Me pregunto por qué tenemos esa imperiosa necesidad de pertenecer a algo, da igual lo que sea.

Los padre, los padres, los padres...
Quizá no nos estamos dando cuenta del punto de intolerancia al que estamos llegando, una intolerancia que aparece reflejada en las situaciones más insospechadas, demostrando que el problema no es ni mucho menos uno superficial. La pregunta que yo me hago es la siguiente: ¿Dónde reside el problema de tales actitudes intransigentes y faltas de diálogo?
Es en estos casos que palabras como ‘tolerancia’ pierden su contenido real. Cuando hablamos de encontrar un entorno de paz, tolerancia y libertad donde se respeten los derechos de las personas no estamos hablando de conseguir veredictos como estos:

*Los padres, culpables del incremento de la violencia en las aulas
*Los padres irresponsables son culpables de la obesidad de sus hijos

*Las familias son las culpables de todos los males, (Enrique Múgica)

Los medios están convirtiendo en el estereotipo por antonomasia cuando a mi entender no es así. Existe ahora y existió hace más de 30 años. Que ahora se a puesto de moda generalizar a los jóvenes que si todos fuesen unos irresponsables y drogadictos?
Y como suelo decir siempre, si un joven no estudia, en parte puede ser porque los padres han fallado en algo, claro que si, pero en la mayor parte de los casos, es porque al joven no le da la gana, y ya está.
Una persona con 16 o 18 años es lo suficientemente madura para pararse a pensar y decir: tengo 18 años y no voy a ser nada... Es muy fácil echar la culpa de todo a los padres y como no al ministerio de educación.
Personalmente conozco a muchos padres, que se esfuerzan día si día también con sus hijos, les intentan dar la mejor educación del mundo, inculcándoles valores, les pagan colegios privados, públicos, repasos...etc. para que se centren en su vida, aunque luego les cueste llegar a fin de mes, solo con tal de que su hijo sea alguien en el futuro, y se pasan los días enteros amargados viendo como su hijo le da igual todo. Y por más que les den mil y una ayudas y luego ven que siguen en las mismas, eso es un destrozo total.

¿Padres culpables o adolescentes manipuladores?

2010-06-30T12:43:00.006+02:00

Hui he rebut dos correus que vuic donar-los difusió, els drets humans, pareix que es van quedant darrere de la nostra esquena i com a activista d'Amnistia Internacional vull compartir amb vosaltres, una xicoteta mostra del que per a mi és fonamental com ser humà.

Un d'ells del gabinet de la Presidència del Govern, on em deia:

Per indicació del president del Govern, li agraïsc l'enviament de l'escrit que li ha dirigit vosté en relació amb la possibilitat d'aplicació de forma sistemàtica i proactiva de les Directrius de la Unió Europea sobre els DRETS HUMANS per part dels defensors i defensores d'estos drets, del que hem donat trasllat al Ministeri d'Assumptes Exteriors i de Cooperació, perquè en prengueu coneixement.
Reba una salutació ben cordial.
Jose Enrique Serrano Martínez
Director del gabinet de la Presidència del Govern.

CASTELLA
Hoy he recibido dos correos que quiero darles difusión, los derechos humanos, parece que se van quedando detrás de nuestra espalda y como activista de Amnistía Internacional quiero compartir con vosotros y vosotras, una pequeña muestra de lo que para mi es fundamental como ser humano
Uno de ellos del gabinete de la presidencia del Gobierno, donde me decía:

Por indicación del Presidente del Gobierno, le agradezco el envío del escrito que le ha dirigido usted en relación con la posibilidad de aplicación de forma sistemática y proactiva de las Directrices de la Unión Europea sobre los DERECHOS HUMANOS por parte de los defensores y defensoras de estos derechos, del que hemos dado traslado al Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación, para su conocimiento.

Reciba un cordial saludo.
José Enrique Serrano Martínez.
Director del gabinete de la Presidencia del Gobierno.

El segon correu:
Hola Sara:
El 17 de maig del 2010, activistes de l'organització turca Pink Life – A favor de la igualtat de drets per a lesbianes, gais, bisexuals i transgènere - viatjaven en un cotxe quan la policia els va detindre. Preveient problemes, els activistes van cridar companys de l'organització que van acudir en la seua ajuda.
La resposta de la policia va ser violenta i no es va fer esperar: mentres colpejava amb porres i disparava pebre en aerosol als últims a arribar, es portava detinguts als ocupants del cotxe, que van passar la nit baix custòdia policial.
I és que a Turquia, com en molts altres llocs del món, les persones homosexuals, bisexuals i transgènere són discriminades I, sovint, es veuen obligades a amagar-se per por de les represàlies legals i al rebuig públic.
Sense anar més lluny, cinc dones transgènere van ser assassinades en 2009 i només en un cas es va condemnar el responsable. A més, dos organitzacions quasi van ser ilegalizadas per “animar a altres persones a declarara lesbianes, gais, bisexuals o transgènere” o per “trencar els valors morals i l'estructura familiar de Turquia.”
Imagina't ser homosexual i viure en un lloc així. Insuportable? En Amnistia Internacional estem convençuts que tots i totes tenim els mateixos drets, independentment de l'orientació sexual o de gènere. Si penses com nosaltres, firma nostra petició al ministre de l'Interior de Turquia Besir Atalay, perquè investigue les al•legacions de maltractaments dels activistes de Pink Life. I si pots, ajuda'ns a aconseguir que l'agressió no caiga en l'oblit reenviant esta informació als teus amics i amigues.
Moltes gràcies pel teu suport.
Esteban Beltrán
Director Amnistia Internacional - Secció Espanyola
Firmeu i ajudeu.mos en aquesta lluita per defendre els dret humans: perqué tots som igual
http://www.es.amnesty.org/actua/acciones/turquia-activistas-transgenero-golpeados-por-la-policia

Castellà:
Segundo correo:
Hola Sara
El 17 de mayo de 2010, activistas de la organización turca Pink Life – a favor de la igualdad de derechos para lesbianas, gays, bisexuales y transgénero - viajaban en un coche cuando la policía les detuvo. Previendo problemas, los activistas llamaron a compañeros de la organización que acudieron en su ayuda.
La respuesta de la policía fue violenta y no se hizo esperar: mientras golpeaba con porras y disparaba pimienta en aerosol a los últimos en llegar, se llevaba detenidos a los ocupantes del coche, que pasaron la noche bajo custodia policial.
Y es que en Turquía, como en otros muchos lugares del mundo, las personas homosexuales, bisexuales y transgénero son discriminadas y, a menudo, se ven obligadas a esconderse por miedo a las represalias legales y al rechazo público.
Sin ir más lejos, cinco mujeres transgénero fueron asesinadas en 2009 y sólo en un caso se condenó al responsable. Además, dos organizaciones casi fueron ilegalizadas por “animar a otras personas a declarase lesbianas, gays, bisexuales o transgénero” o por “quebrantar los valores morales y la estructura familiar de Turquía.”
Imagínate ser homosexual y vivir en un lugar así. ¿Insoportable? En Amnistía Internacional estamos convencidos de que todos y todas tenemos los mismos derechos, independientemente de la orientación sexual o de género. Si piensas como nosotros, firma nuestra petición al Ministro del Interior de Turquía Besir Atalay, para que investigue las alegaciones de malos tratos de los activistas de Pink Life. Y si puedes, ayúdanos a conseguir que la agresión no caiga en el olvido reenviando esta información a tus amigos y amigas.
Muchas gracias por tu apoyo.
Esteban Beltrán
Director Amnistía Internacional - Sección Española
Firmad y ayudarnos en esta lucha por defender los derechos humanos porque : todos somos iguales.
http://www.es.amnesty.org/actua/acciones/turquia-activistas-transgenero-golpeados-por-la-policia

Els jóvens busquen privacitat

2010-06-21T22:56:00.011+02:00

Els jóvens en el Telecentre busquen privacitat, evadir-se, deixar lliure la imaginació, però açò està molt bé si canalitzen les seues aficions amb bon fi; en el Telecentre hi ha jóvens i adolescents amb distintes necessitats. Hi ha qui només ve a veure el seu tuenti i al MSN, (amb pare, mare o tutor i si són majors de 15 amb autorització Paterna o materna) però no crec que hàgem de generalitzar, perquè no tots (si la majoria), entren en xarxes socials.

Per un altre costat tinc un sector de gent jove que ve a realitzar els seus treballs de l'institut o col·legi i que estan motivats a saber manejar-se en Internet i en Word (copiar i apegar), ells que volen trobar la informació i veus que si aconseguixen encara que siguen unes línies, se senten "els reis del mambo". És un primer pas a què sàpien utilitzar després un processador de textos perquè sàpien treballar correctament: Internet, processador de textos…etc. combinant amb Internet.
　
En estes edats la por al rebuig o a l'exclusió del grup és un problema greu per a ells, per tant el model grupal substituirà als valors representats pels pares, a qui s'enfrontarà per a poder continuar formant part del seu grup d'amics. Amb això vull dir que fins a un cert punt entenc les seues reaccions: perquè internament no se senten segurs de quasi res. I ací hem d'estar nosaltres per a enfortir i dedicar-nos a mirar les seues formes, modes, maneres de comportament i intentar reorganitzar o exercir de mediadors amb una combinació d'habilitats socials i tècniques que ens permeten dinamitzar l'activitat del Telecentro i fomentar l'ús d'Internet entres els jóvens de la nostra localitat i contornada. Crec que lluny del que es pot pensar, un dinamitzador/a no té perquè ser expert en matèries d'informàtica ni telecomunicacions, sinó que preval la capacitat de motivació de les persones així com la claredat en les nostres explicacions, el nostre màxim objectiu és acostar Internet als ciutadans: jóvens, majors, parats, immigrants…etc, d'una forma humana i agradable, destacant aquells servicis de la Xarxa que puguen solucionar o ajudar en les necessitats i activitats diàries de cada perfil d'usuari.

CASTELLA
Los jovenes en la Telecentre buscan privacidad, evadirse, dejar libre la imaginación, pero esto está muy bien si canalizan sus aficiones con buen fin; en el Telecentre hay jovenes y adolescentes con distintas necesidades. Hay quien quien solo viene a ver su tuenti y al MSN, (con padre, madre o tutor y si son mayores de 15 con autorización Paterna o materna) pero no creo que debamos generalizar, porque no todos (si la mayoría), entran en redes sociales.
Por otro lado tengo un sector de gente joven que viene a realizar sus trabajos del instituto o colegio y que están motivados a saber manejarse en Internet y en Word (copiar y pegar), ellos que quieren encontrar la información y ves que si consiguen aunque sean unas líneas, se sienten "los reyes del mambo". Es un primer paso a que sepan utilizar después un procesador de textos para que sepan trabajar correctamente: Internet, procesador de textos…etc. combinando con Internet.
　
En estas edades el miedo al rechazo o a la exclusión del grupo es un problema grave para ellos, por tanto el modelo grupal sustituirá a los valores representados por los padres, a quien se enfrentará para poder continuar formando parte de su grupo de amigos. Con eso quiero decir que hasta un cierto punto entiendo sus reacciones: porque internamiento no se sienten seguros de casi nada. Y aquí debemos estar nosotros para fortalecer y dedicarnos a mirar sus formas, modos, maneras de comportamiento e intentar reorganizar o ejercer de mediadores con una combinación de habilidades sociales y técnicas que nos permiten dinamizar la actividad del Telecentro y fomentar el uso de Internet entre los jovenes de nuestra localidad y contorno. Creo que lejos del que se puede pensar, un dinamizador/a no tiene porque ser experto en materias de informática ni telecomunicaciones, sino que prevalece la capacidad de motivación de las personas así como la claridad en sus explicaciones, nuestro máximo objetivo es acercar Internet a los ciudadanos: jovenes, mayores, parados, inmigrantes…etc. De una forma humana y agradable, destacando aquellos servicios de la Red que puedan solucionar o ayudar en las necesidades y actividades diarias de cada perfil de usuario.

2010-03-23T21:28:00.005+01:00

En tota Espanya han sigut seleccionats 200 municipis per a passar a la segona fase del Portal 060, estem molt orgullosos de ser un dels municipis seleccionats: Gavarda i per descomptat el Telecentre de Gavarda
Un número per a tots i per a totes

Que ens ofereix?

La Xarxa 060 és un nou model de sevicia públic, en el que els ciutatans podran realitzar gestions o rebre informació de qualsevol de les tres administracions involucrades en el projecte, a través d’Internet, per telèfon i presencial.
Cursos per a fer tràmits en Internet del portal 060 açí al Telecentre de Gavarda (biblioteca) del 22 al 26 de març, amb una duración d’1 hora o 1 hora i mitja.
L’horari del curs s’adaptarà a les postres necessitats.

Finalitat: que participen col.lectius de la localitat com ames de casa, inmigrants, jubilats, personal de l’Ajuntament i jóvens.
El portal 060 incorpora tota l’oferta de servicis de l’Administració General de l’Estat:
- Consultar el nombre de punts del permís de conduir.
- Obtindre certificación sanitària per a quant es viatja a Europa.
- Consultar l’informació meteorologica.
- L’ estat de les carreteres.
- Inscriure’s en oposicions.
- Planificar unes vacances.
- Oci i viatges.
- Búsqueda d’empleo.
- Vivenda
- Etc...

Docents:
- Agent Local del Ministeri d’Indrustria i del Ministeri de la Presidència: David Valcárcel Rodríguez.

- Agent Local Ministeri d’Indrustria i del Ministeri de la Presidència (d’apoyo i difusió del portal 060): Pedro Jacinto Llorca.

- La tècnic del Municipi: Sara Mora Tormo.

http://www.060.es

Castellà

Un número para todos y para todas

En todo España han sido seleccionados 200 municipios para pasar a la segunda fase del Portal 060, y estamos muy orgullosos de ser uno de estos municipios seleccionados: Gavarda y por supuesto el Telecentro de Gavarda.

Que nos ofrece?:
La Red 060 es un nuevo modelo de sevicio público, en el que los ciutadanos podrán realizar gestiones o recibir información de cualquiera de las tres administraciones involucradas en el proyecto, a través de Internet, por teléfono y presencial.
Cursos para hacer trámites en Internet del portal 060 aquí en el Telecentre de Gavarda (biblioteca) del 22 al 26 de marzo, con una duración de 1 hora o 1 hora y media.
El horario del curso se adaptará a vuestras necesidades.
Finalidad: que participan colectivos de la localidad como amas de casa, Inmigrantes, jubilados, personal del Ayuntamiento y jovenes.

El portal 060 incorpora toda la oferta de servicios de la Administración General del Estado:
-Consultar el número de puntos del permiso de conducir.
-Obtener certificación sanitaria para cuanto se viaja a Europa.
-Consultar la información meteorológica.
-EL estado de las carreteras.
-Inscribirse en oposiciones.
-Planificar unas vacaciones.
-Ocio y viajes.
-Búsqueda de empleo.
-Vivienda
-Etc...

Docentes:

Agente Local del Ministerio de Indrustria y del Ministerio de la Presidencia:

David Valcárcel Rodríguez.

Agente Local Ministerio de Indrustria y del Ministerio de la Presidencia (de apoyo y difusión del portal 060): Pedro Jacinto Llorca.

La técnico del Municipio: Sara Mora Tormo.

http://www.060.es

Tuenti, myspace, live spaces, facebook

2010-02-10T11:34:00.009+01:00

Encara que ja hem parlat en alguna ocasió sobre este tema, m'agradaria tornar actualitzar-ho en esta entrada del blog. I es que estem parlant d'una edat que comporta molta irresponsabilitat per part dels adolescents i tal vegada els pares i les mares pequem de crèduls.
Molts pares i mares afirmen conéixer el significats d'algunes de les paraules més utilitzades pels seus fills/es, com tuenti, myspace, live spaces o facebook.
Però quan se'ls pregunta pel seu significat es limiten a respondre de forma vaga que "és algo relacionat amb l'Internet".
Sabem que són les xarxes socials mes populars i en les que els jóvens participen de forma activa. Esta pràctica reflectix el canvi d'hàbits que han experimentat els adolescents en els últims anys: ja no es barallen per veure la televisió; discutixen per l'ordinador i, a poder ser, volen estar sols en la seua habitació. Passa el mateix amb els mobils.

Es pot dir que els jóvens controlen la comunicació amb totes les seues amistats a través d'Internet i per mitjà de determinats servicis coneguts com a xarxes socials.
Esta forma de comunicació, no és exclusiva per als amics, hi ha milers d'adolescents més de tots els racons del món en Internet amb què poden establir este tipus de relacions virtuals. Per a l'adolescent, la xarxa social és una prolongació del seu món, del grup on se sent comprés i amb el que s'identifica.

Avantatges i deventajes

Avantatges: en primer lloc, perquè els familiaritza d'una manera lúdica amb unes tecnologies que seran en uns anys les seues principals ferramentes laborals. També perquè les xarxes socials suposen una segona oportunitat per als jóvens que en el món exterior no aconseguixen comunicar-se amb el seu entorn: en les xarxes, la jove o el jove tímid, amb dificultats de relació o que té problemes per a trobar persones d'interés en el seu ambient pot comunicar-se a la seua manera, sense complexos.
Desavantatges: el seu mal ús ve quan no hi ha un control per part dels pares i les mares o en qualsevol cas a quí li corresponga, ja que un número alt d'adolescents utilitza les xarxes socials d'Internet, com el més popular, per a parlar de sexe, drogues, alcohol... els adolescents intercanvien información, opinions i consells sobre la seua experiència en estos temes.

A més a més, no complixen les "normes" per a tindre comptes en les xarxes socials, xiquets i xiquetes amb 10, 11, 12...anys que utilitzen aquestes xarxes amb un perfil de 16, 17, 18 ...anys. Els uns als altres van invitant-se i així cada vegada mes estan exposats al mon per mitjà de fotografies, conversacions gravades...Tot això utilitzant el seu argot (il·legible), la qual cosa fa que molts pares i mares ho tinguen molt difícil per a saber del que parlen els seus fills.
Esta nova ferramenta o “ revolució” requerix que els pares/mares siguen molt més perspicaços i sàpien no sols amb qui passen els nostres fills el temps en Internet, sinó també del que parlen.

"ULL amb això i m'incloc perqué soc mare."

CASTELLÀ

Aunque ya hemos hablado en alguna ocasión sobre este tema, me gustaria volver actualizarlo en esta entrada del blog.
Muchos padres y madres afirman conocer el significados de algunas de las palabras más utilizadas por sus hijos/as, como tuenti, myspace, live spaces o facebook.
Pero cuando se les pregunta por su significado se limitan a responder de forma vaga que "es algo relacionado con Internet".
Sabemos que son las redes sociales mas populares y en las que los jóvenes participan de forma activa. Esta práctica refleja el cambio de hábitos que han experimentado los adolescentes en los últimos años: ya no se pelean por ver la televisión, discuten por el ordenador y, a poder ser, estar solos en su habitación. Con los moviles igual. Se puede decir que los jóvenes controlan la comunicación con todas sus amistades a través de Internet y mediante determinados servicios conocidos como redes sociales.
Esta forma de comunicación, no es exclusiva para los amigos, hay miles de adolescentes más de todos los rincones del mundo en Internet con los que pueden establecer este tipo de relaciones virtuales. Para el adolescente, la red social es una prolongación de su mundo, del grupo donde se siente comprendido y con el que se identifica.
Ventaja y deventajas

Ventajas: en primer lugar, porque les familiariza de un modo lúdico con unas tecnologías que serán en unos años sus principales herramientas laborales. También porque las redes sociales suponen una segunda oportunidad para los jóvenes que en el mundo exterior no logran comunicarse con su entorno: en las redes, el joven tímido, con dificultades de relación o que tiene problemas para encontrar a personas de interés en su ambiente puede comunicarse a su manera, sin complejos.
Desventajas: su mal uso viene cuando no hay un control por parte de los padres y las madres o en cualquier caso a quien le corresponda, ya que un número alto de adolescentes utiliza las redes sociales de Internet, como lo más popular, para hablar de sexo, drogas, alcohol... los adolescentes intercambian información, opiniones y consejos, sobre su experiencia en estos temas.
Todo ello utilizando su argot (ilegible), lo que hace que muchos padres y madres lo tengan muy difícil para saber de lo que hablan sus hijos.
Esta nueva herramienta o “ revolución” requiere que los padres y las madres, sean mucho más perspicaces y sepan no sólo con quién pasan sus hijos el tiempo en Internet, sino también de lo que hablan.
Además no cumplen las "normas" para tener cuentas en las redes sociales, niños y niñas con 10, 11, 12 ..años utilizan un perfil de 16, 17, 18 ...años, unos a otros van invitandose y así cada vez mas estan expuestos mediante fotografias, conversaciones grabadas...

"Ojo con ello y me incluyo porque soy madre."

Fa temps

2010-01-27T18:48:00.014+01:00

Fa temps que no escric i és que em sent bloquejada, no sóc qui vull ser, ni ser el que volen de mi. No sóc més forta ni més covard, no sóc més que el que sóc.
A vegades no podem explicar les dificultats que enfrontem, però una cosa és certa: tots ens enfrontem en algun moment a circumstàncies que no són fàcils de portar. Hi ha dificultats que ens canvien per un temps. Alguns busquem respostes en la profunditat de les nostres ànimes que potser les trobem o no. Però en eixa busca tal vegada trobem que les dificultats disminuiran i arribem a acceptar no sols que passen i disminuïxen, però el dolor i la sensació d'angoixa quedaran reflectits per a tota la vida, encara sense donar-nos compte.

Podria dir-se que les preocupacions cobren "vida pròpia".
És una reacció suscitada per una circumstància de vida, intensament viscuda.

Gràcies a tots i a totes que em consta que seguiu el meu blog, especialment a:

Filo Isidoro http://guarena.blogspot.com/ a

Sol Garcia http://popurri20.blogspot.com/ y com no a:

Sergio Chafer http://serchaor.wordpress.com/

excel·lent el teu blog, com tu Sergio.

Intente poder aclarar les meues emocions, els meus pensaments i tornar a escriure.

Gràcies

CASTELLÀ

Hace tiempo que no escribo y es que me siento bloqueada, no soy quien quiero ser, ni ser lo que quieren de mí. No soy más fuerte ni más cobarde, no soy más que lo que soy.
A veces no podemos explicar las dificultades que enfrentamos, pero una cosa es cierta: todos nos enfrentamos en algún momento a circunstancias que no son fáciles de llevar. Hay dificultades que nos cambian por un tiempo.Algunos buscamos respuestas en lo profundo de nuestras almas que quizás las encontremos o no. Pero en esa búsqueda tal vez encontremos que las dificultades disminuirán y lleguemos a aceptar no solo que pasan y disminuyen, pero el dolor y la sensación de angustia quedarán reflejados de por vida, aún sin darnos cuenta.

Podría decirse que las preocupaciones cobran "vida propia".
Es una reacción suscitada por una circunstancia de vida, intensamente vivida.
Gracias a todos y a todas las que seguís mi blog, especialmente a :

Filo Isidoro http://guarena.blogspot.com/

Sol Garcia http://popurri20.blogspot.com y como no a

Sergio Chafer http://serchaor.wordpress.com excelente tu blog, como tú Sergio.

Intento poder aclarar mis emociones, mis pensamientos y volver a escribir.

Gracias

El Silenci de les Dones

2009-12-11T10:41:00.018+01:00

La societat ha anant prenent consciència no només de la gravetat de la violència contra la dona, sinó també de la veritable dimensió que aquest problema comporta. Avui, la violència contra la dona ha superat la dimensió privada i ha passat a ser considerada com un atemptat cap a la pròpia societat, com un atac a l'essència de la democràcia.
A la IV Conferencia Mundial sobre les dones celebrada a Pequin (Xina), al Setembre de 1995, es reconeix que la violència contra les dones és un obstacle per la igualtat, el desenvolupament i la pau dels seus drets humans i llibertats fonamentals.
Aquest tipus de violència és un fet freqüent dintre de les famílies, el treball, l'escola i a la societat en general. La falta d'informació, el silenci, la por i la vergonya la perpetuen. També la mantenen, l'absència de les lleis adequades per eradicar-la, les imatges agressives en els mitjans de comunicació, l'explotació sexual de dones i xiquetes, l'ús de la violència contra elles com arma de guerra.

A través de l'historia la violència contra les dones a la nostra societat s'ha tolerat i estimulat com una forma de resoldre les tensions i els conflictes.
Totes les dones vivim en major o menor intensitat formes de violència. Sofrim violència quan no reconeixen ni valoren el nostre treball, quan ens fan callar fer-nos creure que la nostra opinió no és important, quan s'utilitza un llenguatge sexista que no nombre a les dones, quan ens paguen menys que als homes per realitzar les mateixes funcions, quan tenim que conviure amb missatges publicitaris que ens tracten com objectes sexuals, quan sentim por per caminar soles...
La violència contra les dones és una expressió de la relació de desigualtat entre homes i dones. És una violència basada en l'afirmació de la superioritat d'un sexe sobre l'altre; dels homes sobre les dones. Afecta a tota l'organització de la nostra societat i, per tant, aquests actes violents hem d'analitzar-los dins del context social en el qual vivim.
El procés de socialització a través del qual les persones assumim regles i normes de comportament es produeix, en dos àmbits: la família i l'escola. En el procés de socialització intervenen, a més a més, les institucions polítiques, religioses i administratives.

Amb tots aquests mecanismes la societat pressiona, perquè les persones pensem i actuem de forma diferent segons siguem dones o homes. És a dir, s'espera que exercim el nostre rol sexual de manera “adequada”. No fer-ho, suposa trencar, enfrontar-te, canviar les normes fortament teixides al llarg de l'historia. Pel que fa als costos emocionals: culpa, por, inestabilitat... són molt alts i és important el recolzament grupal per no sentir-se sola.
Aquest repartiment de papers ha permès que les dones siguem considerades com una propietat de l'home, de la mateixa manera que ho són els fills i les filles. Afortunadament, aquesta situació està començant a qüestionar-se; les dones, cada dia en major proporció, ens integrem a altres esferes de la vida.
Fins fa pocs anys, no es considerava com un delicte la violència física o psíquica exercida dintre de l'àmbit familiar o de la parella, sinó com “coses privades” de les parelles o “cosa de dos”.
Mentre persisteixi la violència dins de la família, la nostra societat la toleri, moltes dones formaran part d'aquest ambient familiar de maltractacte que pot causar inseguretat, por i, en alguns casos, la mort.
La violència contra les dones no es dóna únicament dins de la parella. Les dones, també sofrim violència per part d'altres homes: parents, amos i companys, amants, estranys... Així, per exemple, les dones majors poden ser maltractades pels seus fills o altres parents. Les prostitutes solen sofrir la violència exercida pels seus “chulos” o clients.

S'ha de senyalar el paper negatiu que juguen els mitjans de comunicació, reforçant una imatge i un llenguatge marcadament diferents per cada sexe, fent aparèixer a les xiquetes en papers i situacions de clara desigualtat i subordinació. Les imatges de violència que apareixen contra les dones, en particular violacions o esclavitud sexual, així com l'ús de dones i xiquetes com objectes sexuals, incloent pornografia, contribueixen a perpetuar la violència contra les dones.

La pornografia té conseqüències ideològiques i polítiques sobre les dones. La seva forma d'entendre les relacions entre els sexes, és profundament violenta i humiliant. L'ús i la comercialització del cos i la sexualitat de les dones com a mercaderies disponibles en el mercat, utilitzable i rebutjable segons els desitjos dels seus amos, legítima una forma sexista i jeràrquica d'entendre les relacions entre homes i dones.

Menys visible és l'heterosexualitat forçada. Les lesbianes han de suportar una contínua situació de violència i discriminació en els diferents àmbits de la seva vida; familiar, laboral, política, religiosa, educacional, cultural, econòmica i legal.
La violència contra les dones és un fenomen complex i amb múltiples causes. A pesar del context cultural, social, econòmic i polític no s'ha d'oblidar el seu origen; per tant, per la seva total comprensió és necessari fer una anàlisi basat en la interpretació social de la diferencia sexual com un argument per la subordinació de les dones.
La violència contra les dones és un important problema social i polític de l'actualitat. Davant els nostres ulls només apareix la punta de l'iceberg d'un fenomen més ampli i complex que avarca múltiples i subtils formes a les que poc a poc anem tolerant i adaptant-nos fins límits insospitats.

http://www.dominemoslatecnologia.net/

CASTELLÀ

La sociedad ha ido tomando conciencia no solo de la gravedad de la violencia contra la mujer, sino también de la verdadera dimensión que este problema comporta. Hoy, la violencia contra la mujer ha superado la dimensión privada y ha pasado a ser considerada como un atentado hacia la propia sociedad, como un ataque a la esencia de la democracia.
A la IV Conferencia Mundial sobre las mujeres celebrada a Pequín (China), en el Septiembre de 1995, se reconoce que la violencia contra las mujeres es un obstáculo por la igualdad, el desarrollo y la paz de sus derechos humanos y libertades fundamentales.
Este tipo de violencia es un hecho frecuente dentro de las familias, el trabajo, la escuela y a la sociedad en general. La falta de información, el silencio, el miedo y la vergüenza la perpetúan. También la mantienen, la ausencia de las leyes adecuadas por erradicarla, las imágenes agresivas en los medios de comunicación, la explotación sexual de mujeres y niñas, el uso de la violencia contra ellas como arma de guerra.
A través de lo historia la violencia contra las mujeres a nuestra sociedad se ha tolerado y estimulado como una forma de resolver las tensiones y los conflictos.
Todas las mujeres vivimos en mayor o menor intensidad formas de violencia. Sufrimos violencia cuando no reconocen ni valoran nuestro trabajo, cuando nos hacen callar haciéndonos creer que nuestra opinión no es importante, cuando se utiliza un lenguaje sexista que no número a las mujeres, cuando nos pagan menos que a los hombres por realizar las mismas funciones, cuando tenemos que convivir con mensajes publicitarios que nos tratan como objetos sexuales, cuando sentimos miedo por caminar a solas...
La violencia contra las mujeres es una expresión de la relación de desigualdad entre hombres y mujeres. Es una violencia basada en la afirmación de la superioridad de un sexo sobre el otro; de los hombres sobre las mujeres. Afecta a toda la organización de nuestra sociedad y, por lo tanto, estos actos violentos debemos analizarlos dentro del contexto social en el que vivimos.
El proceso de socialización a través del que las personas asumimos reglas y normas de comportamiento se produce, en dos ámbitos: la familia y la escuela. En el proceso de socialización intervienen, además, las instituciones políticas, religiosas y administrativas.
Con todos estos mecanismos la sociedad presiona, porque las personas pensamos y actuamos de forma diferente según seamos mujeres o hombres. Es decir, se espera que ejerzamos nuestro rol sexual de manera “adecuada”. No hacerlo, supone romper, enfrentarte, cambiar las normas fuertemente tejidas a lo largo de lo historia. Por lo que respecta a los costes emocionales: culpa, miedo, inestabilidad... son muy altos y es importante el acodamiento grupal por no sentirse sola.
Este reparto de papeles ha permitido que las mujeres seamos consideradas como una propiedad del hombre, de la misma manera que lo son los hijos y las hijas. Afortunadamente, esta situación está empezando a cuestionarse; las mujeres, cada día en mayor proporción, nos integramos a otras esferas de la vida.
Hasta hace pocos años, no se consideraba como un delito la violencia física o psíquica ejercida dentro del ámbito familiar o de la pareja, sino como “cosas privadas” de las parejas o “cosa de dos”.
Mientras persiste la violencia dentro de la familia, nuestra sociedad la toleré, muchas mujeres formarán parte de este ambiente familiar de maltrato que puede causar inseguridad, miedo y, en algunos casos, la muerte.
La violencia contra las mujeres no se da únicamente dentro de la pareja. Las mujeres, también sufrimos violencia por parte de otros hombres: parientes, amos y compañeros, amantes, extraños... Así, por ejemplo, las mujeres mayores pueden ser maltratadas por sus hijos u otros parientes. Las prostitutas suelen sufrir la violencia ejercida por sus “chulos” o clientes.

Se debe señalar el papel negativo que juegan los medios de comunicación, reforzando una imagen y un lenguaje marcadamente diferentes por cada sexo, haciendo aparecer a las niñas en papeles y situaciones de clara desigualdad y subordinación. Las imágenes de violencia que aparecen contra las mujeres, en particular violaciones o esclavitud sexual, así como el uso de mujeres y niñas como objetos sexuales, incluyendo pornografía, contribuyen a perpetuar la violencia contra las mujeres.

La pornografía tiene consecuencias ideológicas y políticas sobre las mujeres. Su forma de entender las relaciones entre los sexos, es profundamente violenta y humillante. El uso y la comercialización del cuerpo y la sexualidad de las mujeres como mercancías disponibles en el mercado, utilizable y rechazable según los deseos de sus amos, legítima una forma sexista y jerárquica de entender las relaciones entre hombres y mujeres.

Menos visible es la heterosexualidad forzada. Las lesbianas deben soportar una continua situación de violencia y discriminación en los diferentes ámbitos de su vida; familiar, laboral, política, religiosa, educacional, cultural, económica y legal.
La violencia contra las mujeres es un fenómeno complejo y con múltiples causas. A pesar del contexto cultural, social, económico y político no se debe olvidar su origen; por lo tanto, por su total comprensión es necesario hacer un análisis basado en la interpretación social de la diferencia sexual como un argumento por la subordinación de las mujeres.
La violencia contra las mujeres es un importante problema social y político de la actualidad. Delante de los nuestros ojos solo aparece la punta del iceberg de un fenómeno más amplio y complejo que abarca múltiples y sutiles formas a las que poco a poco vamos tolerando y adaptándonos hasta límites insospechados.

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Salut sexual, com afecta a les dones?

2009-12-02T11:29:00.003+01:00

Internet s'ha convertit en un important espai públic per a accedir a informació, intercanviar el que sabem, expressar les nostres opinions, comunicar-nos entre nosaltres i molt més. Especialment en altres contextos on altres canals d'informació estan regulats per la llei, el costum i altres normes, internet i altres tecnologies de la comunicació afins són plataformes molt valuoses per a una participació i compromís mantingut de les persones comunes en els assumptes que ens interessen a nosaltres.
La sexualitat en particular, és un àrea subjecta a minuciós examen i vigilància en totes parts del món, de maneres diferents. Per a les dones, sol ser difícil trobar espais segurs de busca d'informació sobre la salut sexual reproductiva, o el plaer sexual des de diverses perspectives de dones i xiquetes, o inclús, involucrar-se en conversacions obertes sobre estos temes. Açò és més cert encara per a les dones que ocupen els sectors menys poderosos o visibles de la societat, com les emigrants, les homosexuals i les econòmicament menys afavorides. Per això, els espais digitals poden ser valuosos centres d'accés a informació que no es troba en altres costats, o punts de connexió amb altres persones, per a formar xarxes i comunitats més enllà de la distància, a vegades amb menor risc. Estes connexions i articulacions alternatives de la sexualitat també han generat canvis quant a les lleis discriminatòries i les cultures en què ocorren.
Al mateix temps, internet també ha permés el floriment de la pornografia. Les formes dominants de pornografia solen crear-se per a un públic d'hòmens, amb representacions sexualizades que desautoritzen la dona. A vegades, el context de creació de continguts pornogràfics pot ser un d'explotació i abús. Basant-se en això, s'han fet cridats a regular l'intercanvi d'informació i comunicació per internet, i a aplicar la censura.
Les dones solen estar absents d'estes discussions.
Quin és el problema amb la pornografia en línia? Com afecta les dones? Hi ha alguna diferència entre els distints tipus de contingut sexualment explícit? Poden enfortir, igual que desautoritzar, i de quines maneres i en quins contextos? Quin és el valor dels espais en línia per a la realització dels drets sexuals de les dones? Com utilitzen la pornografia els i les responsables de prendre decisions com a justificació per a restringir la llibertat d'ús d'internet de les persones per a la comunicació i l'intercanvi? Quins supòsits formen part d'este assumpte? Com fer perquè les mesures siguen més eficients per a contrarestar els danys que patixen les dones en este assumpte? Com podem participar en l'àrea de la pornografia, la regulació de continguts i l'expressió sexual per a desordenar i fer-li enfront de la violència sexual?

Parla per tu mateixa. Unix-te al gran debat.

http://www.takebackthetech.net/take-action/16days

technorati tags: takebackthetech

Castellà

Internet se ha convertido en un importante espacio público para acceder a información, intercambiar lo que sabemos, expresar nuestras opinions, comunicarnos entre nosotros/as y mucho más. Especialmente en otros contextos donde otros canales de información están regulados por la ley, la costumbre y otras normas, internet y otras tecnologías de la comunicación afines son plataformas muy valiosas para una participación y compromiso mantenido de las personas comunes en los asuntos que nos interesan a nosotras.
La sexualidad en particular, es un area sujeta a minucioso examen y vigilancia en todas partes del mundo, de maneras diferentes. Para las mujeres, suele ser difícil encontrar espacios seguros de búsqueda de información sobre la salud sexual reproductiva, o el placer sexual desde diversas perspectivas de mujeres y niñas, o incluso, involucrarse en conversaciones abiertas sobre estos temas. Esto es más cierto aún para las mujeres que ocupan los sectores menos poderosos o visibles de la sociedad, como las emigrantes, las homosexuales y las económicamente menos favorecidas. Por eso, los espacios digitales pueden ser valiosos centros de acceso a información que no se encuentra en otros lados, o puntos de conexión con otras personas, para formar redes y comunidades más allá de la distancia, a veces con menor riesgo. Estas conexiones y articulaciones alternativas de la sexualidad también han generado cambios en cuanto a las leyes discriminatorias y las culturas en las que ocurren.
Al mismo tiempo, internet también ha permitido el florecimiento de la pornografía. Las formas dominantes de pornografía suelen crearse para un público de hombres, con representaciones sexualizadas que desautorizan a la mujer. A veces, el contexto de creación de contenidos pornográficos puede ser uno de explotación y abuso. Sobre esta base, se han hecho llamados a regular el intercambio de información y comunicación por internet, y a aplicar la censura.
Las mujeres suelen estar ausentes de estas discusiones.
¿Cuál es el problema con la pornografía en línea? ¿Cómo afecta a las mujeres? ¿Hay alguna diferencia entre los distintos tipos de contenido sexualmente explícito? ¿Pueden fortalecer, al igual que desautorizar, y de qué maneras y en qué contextos? ¿Cuál es el valor de los espacios en línea para la realización de los derechos sexuales de las mujeres? ¿Cómo utilizan la pornografía los y las responsables de tomar decisiones como justificación para restringir la libertad de uso de internet de las personas para la comunicación y el intercambio? ¿Qué supuestos forman parte de este asunto? ¿Cómo hacer para que las medidas sean más eficientes para contrarrestar los daños que sufren las mujeres en este asunto? ¿Cómo podemos participar en el area de la pornografía, la regulación de contenidos y la expresión sexual para descompaginar y hacerle frente a la violencia sexual?
Habla por tí misma. Únete al gran debate.

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Contra l'explotació sexual de les dones.

2009-11-05T12:09:00.012+01:00

L'explotació sexual és un greu problema que atempta contra els drets humans de milers de dones i xiquetes que són segrestades per les màfies i ingressades al mercat sexual en condicions d'esclavitud, condemnant-les a jornades interminables, en condicions infrahumanes i sotmeses a tot tipus de vexacions i reiterades violacions, fins i tot medicades i hormonades per tal que el seu rendiment siga major.

No podem oblidar que l'explotació sexual és la forma més cruel de laviolència masclista, tanmateix les estadístiques no inclouen les dones i xiquetes sotmeses a aquesta esclavitud, que són les víctimes anònimes de les quals s'obliden societat i polítics.

Considere que la solució per combatre la prostitució no és netejar barris a costa de tancar les dones explotades en locals, ni tampoc de repatriar es dones indocumentades que l'exerceixen, que tornaran a ser captades per les màfies.

Totes les mesures que es prenen actualment en diferents ciutats del territori de l'estat només aconsegueixen que les màfies canvien les prostitutes de lloc. Cal una voluntat política d'eradicar l'explotació sexual dels nostres territoris, amb l'escaient col.laboració entre les diferents administracions que garantisca la protecció de les víctimes i la seua reinserció social, establint les condicions per tal de perseguir les màfies i proxenetes. Cal la confiscació dels guanys d'aquests criminals i la destinació d'aquests a la reinserció social d'aquestes dones.

Fà falta una educació afectivo-sexual basada en el respecte i la gualtat de sexes com a mesura per tal de previndrer que els nostres companys, els nostres fills es convertisquen en futurs clients i per tant contribuïsquen a aquesta explotació.

Critique que la protecció per a les dones víctimes de l'explotació sexual estiga condicionada a la seua denúncia dels segrestadors i proxenetes, Perquè les condicions d'aquestes dones, sense documentació, amb la seua vida o la dels seus familiars amenaçada, amb deutes amb les màfies, etc, fan impossible aquesta denúncia.

CASTELLÀ

Contra la explotación sexual de las mujeres.
La explotación sexual es un grave problema que atenta contra los derechos humanos de miles de mujeres y niñas que son secuestradas por las mafias e ingresadas en el mercado sexual en condiciones de esclavitud, condenándolas a jornadas interminables, en condiciones infrahumanas y sometidas a todo tipo de vejaciones y reiteradas violaciones, incluso medicadas y hormonadas para que su rendimiento sea mayor.
No podemos olvidar que la explotación sexual es la forma más cruel de la violencia machista, sin embargo las estadísticas no incluyen las mujeres y niñas incursas a esta esclavitud, que son las víctimas anónimas de las que se olvidan sociedad y políticos.

Considero que la solución para combatir la prostitución no es limpiar barrios a costa de cerrar las mujeres explotadas en locales, ni tampoco de repatriar se mujeres indocumentadas que lo ejercen, que volverán a ser captadas por las mafias. Todas las medidas que se toman actualmente en diferentes ciudades del territorio del estado solo consiguen que las mafias cambian las prostitutas de lugar. Se debería tener que una voluntad política de erradicar la explotación sexual de nuestros territorios, con la colaboración entre las diferentes administraciones que garantice la protección de las víctimas y su reinserción social, estableciendo las condiciones para perseguir las mafias y proxenetas. Tenemos que confiscar de las ganancias de estos criminales y el destino de estos a la reinserción social de estas mujeres.

Se necesita una educación afectivo-sexual basada en el respeto y la igualdad de sexos como medida para prevenir que los nuestros compañeros, nuestros hijos se conviertan en futuros clientes y por tanto contribuyan a esta explotación.

Critico que la protección para las mujeres víctimas de la explotación sexual esté condicionada a su denuncia de los secuestradores y proxenetas, Porque las condiciones de estas mujeres, sin documentación, con su vida o la de sus familiares amenazada, con deudas con las mafias, etc., hacen imposible esta denuncia.

Xavi, el meu fill "adolescent".

2009-10-29T09:10:00.006+01:00

Hui es teu aniversari.
Hui complixes 13 anys, fill meu, i per això vull felicitar-te amb unes paraules, que m'agradaria que tingueres en compte i que sempre et dic; tal vegada a casa raonem o ho parlem d'una manera mes plana del què ací en el blog et dic, però el significat és el mateix.

Res val més en este caminar passatger que l'amor fill meu, satura't d'ell en cada pas que camines, i el teu esperit estarà satisfet. No desdenyes mai a ningú, aprén a escoltar i comprendre als altres, però guarda en silenci el secret de qui t'ho atorga, i queda't per a tu eixa lliçó de vida.

No permetes que res torbe el teu camí, maneja't de forma transparent i clara, si per error caigueres en alguna falta, sé humil, benèvol i justa amb tu mateixa, perquè pugues alçar-te i elevar de nou el vol al teu destí.

Busca saviesa en el teu pas per la vida, ella la trobaràs en els ecos dels ancians, ningú millor que ells, hauran d'atorgar-te eixe preciós llegat.

Aprén que la justícia mai serà cosa teua, no podràs prendre-la de les teues mans, ella ha de vindre a tu per les teues accions, ella ha d'arribar quan estigues concient, que els teus actes no ferixen a ningú.

Aprén a donar sense mesura, però no comprometes el que no posseïxes, no permetes mai, que la mentida desequilibre les teues idees. Viu la llibertat com un desplegament, que eres capaç d'aconseguir tot el que et proposes, més no faces mal ús d'ella, perquè podries enlluernar-te amb un món, que siga sòrdid, vil i fosc.

No oblides, que tot allò que desitgem, requerix paciència, concentració i esforç, per a això, no busques mai el camí més fàcil, sinó el correcte. Enorgullix-te dels teus èxits, més no permetes que la sobervia, et faça oblidar que val més un somriure.

Vida meua, et desitge el millor per a este dia i per a tot l'any que tens per davant, per a eixe camí cap als catorze. Que disfrutes del passeig, que aprecies tot el que et trobes: l'aire , el cel, a vegades ennuvolat, però quasi sempre solejat, les pedres de la senda i les persones amb què t'encreues, i sobretot els que t'acompanyen caminant al teu costat.

Desitge que aprengues fins del que t'agrade menys, d'eixes costes empinades i d'eixe esforç que has de fer per a pujar-les. Que seguisques fent-te savi, que sàpies obrir els ulls i la ment a tot el que et rodeja, i que el teu esperit, això tan gran que creix dins de tu, es continue colorejant amb eixes tonalitats tan alegres.

I aprofite per a donar-te les gràcies perquè m'has donat la vida, pels teus abraços i pel teu meravellós somriure!!!

CASTELLÀ

Hoy es tu cumpleaños.

Hoy cumples 13 años, hijo mío, y por ello quiero felicitarte con unas palabras, que me gustaría que tuvieses en cuenta y que siempre te digo, tal vez en casa hablamos de una manera más plana de lo que aquí te digo en el blog, pero el significado es el mismo.

Nada vale más en este andar pasajero que el amor hijo mío, satúrate de él en cada paso que camines, y tu espíritu estará satisfecho. No desdeñes nunca a nadie, aprende a escuchar y comprender a los demás, pero guarda en silencio el secreto de quien te lo otorga, y quédate para ti esa lección de vida.

No permitas que nada turbe tu camino, manéjate de forma transparente y clara, si por error cayeras en alguna falta, sé humilde, benevolente y justa contigo misma, para que puedas levantarte y elevar de nuevo el vuelo a tu destino.

Busca sabiduría en tu paso por la vida, ella la encontrarás en los ecos de los ancianos, nadie mejor que ellos, habrán de otorgarte ese precioso legado.

Aprende que la justicia jamás será cosa tuya, no podrás tomarla de tus manos, ella ha de venir a ti por tus acciones, ella ha de llegar cuando estés conciente, de que tus actos no hieren a nadie.
Aprende a dar sin mesura, pero no comprometas lo que no posees, no permitas nunca, que la mentira desequilibre tus ideas.

Vive la libertad como un despliegue, de que eres capaz de alcanzar todo lo que te propongas, más no hagas mal uso de ella, porque podrías deslumbrarte con un mundo, que sea sórdido, vil y oscuro.

No olvides, que todo aquello que deseamos, requiere paciencia, concentración y esfuerzo, para ello, no busques nunca el camino más fácil, Sino el correcto. Enorgullécete de tus logros, más no permitas que la soberbia, te haga olvidar que vale más una sonrisa.

Mi vida, te deseo lo mejor para este día y para todo el año que tienes por delante, para ese camino hacia los catorce. Que disfrutes del paseo, que aprecies todo lo que te encuentres: el aire, el cielo, a veces nublado, pero casi siempre soleado, las piedras del sendero y las personas con las que te cruces, y sobre todo los que te acompañan caminando a tu lado.

Deseo que aprendas hasta de lo que te guste menos, de esas cuestas empinadas y de ese esfuerzo que tienes que hacer para subirlas. Que sigas haciéndote sabio, que sepas abrir los ojos y la mente a todo lo que te rodea, y que tu espíritu, eso tan grande que crece dentro de ti, se siga coloreando con esas tonalidades tan alegres.

Y aprovecho para darte las gracias porque me has dado la vida, por tus abrazos y por tu maravillosa sonrisa!!!

Què ha passat amb la generositat?

2009-09-25T12:18:00.009+02:00

Hui he despertat preguntant-me si poguera identificar algunes de les causes per les quals la nostra societat actual patix de tants mals com el consumisme, la violència, la discriminació, la drogoaddicció, etc. Què ens fa falta? Com podrem contribuir encara que només fóra en un mil·ligram a la curació d'un medi social prou aborronador?

Serà potser que hem oblidat que vivim en una relació amb els altres, que encara que a vegades ens parega innecessària, ens fa ser el que som?

Què ha passat amb la generositat? Veig en la nostra actual societat com, de manera inconscient, col·loquem la comoditat, els diners, i la imatge com els valors suprems dins de les virtuts que tot ciutadà modern/a deu tindre. I la generositat, on queda? Eixa capacitat dins del cor humà que ens desperta el desig d'ajudar als altres, d'entregar part del nostre temps a causes nobles, de desprendre'ns d'algunes coses que atresorem, però que mai usem.

Serà que la nostra “nova” cultura ens està convencent de la importància de l'egolatria com a mitjà per a figurar més en este “teatre social”?

En poques paraules, és dirigir els nostres pensaments i el nostre actuar cap als altres, més que cap a un mateix. És estar somrient quan el desànim estén al teu voltant; és romandre alegre quan al voltant hi ha tristeses. És pensar en el rics que som davant dels ulls de què res tenen.

Sempre és més fàcil fer un donatiu davant dels mitjans socials, que simplement donar-nos als altres buscant cap compensació mes que la de saber que d'una manera senzilla i privada contribuïm a la felicitat i benestar d'algú que estenent la seua mà, buscava ajuda al seu voltant.

CASTELLÀ

Hoy he despertado preguntándome si pudiera identificar algunas de las causas por las que nuestra sociedad actual padece de tantos males como el consumismo, la violencia, la discriminación, la drogadicción, etc. ¿Qué nos hace falta? ¿Cómo podremos contribuir aunque sólo fuese en un miligramo a la curación de un medio social bastante desgarrado?

¿Será acaso que hemos olvidado que vivimos en una relación con los demás, que aunque a veces nos parezca innecesaria, nos hace ser lo que somos?

¿Qué ha pasado con la generosidad? Veo en nuestra actual sociedad como, de manera inconsciente, colocamos la comodidad, el dinero, y la imagen como los valores supremos dentro de las virtudes que todo ciudadano/a moderno debe de tener.

¿Y la generosidad, dónde queda? Esa capacidad dentro del corazón humano que nos despierta el deseo de ayudar a los demás, de entregar parte de nuestro tiempo a causas nobles, de desprendernos de algunas cosas que atesoramos, pero que nunca usamos. ¿Será que nuestra “nueva” cultura nos está convenciendo de la importancia de la egolatría como medio para figurar más en este “teatro social”?

En pocas palabras, es dirigir nuestros pensamientos y nuestro actuar hacia los demás, más que hacia uno mismo. Es estar sonriente cuando el desánimo cunde a tu alrededor; es permanecer alegre cuando alrededor hay tristezas. Es pensar en lo ricos que somos ante los ojos de los que nada tienen.

Siempre es más fácil hacer un donativo ante los medios sociales, que simplemente darnos a los demás buscando ninguna compensación mas que la de saber que de una manera sencilla y privada contribuimos a la felicidad y bienestar de alguien que extendiendo su mano, buscaba ayuda a su alrededor.

Igualtat s'accés, igualtat de drets

2009-09-15T17:57:00.009+02:00

Projecte: Accés a les TIC per a dones ames de casa i dones Immigrants.

“Igualtat d'accés, igualtat de drets”
Gavarda Telecentro
Per a facilitar el seguiment amb les entitats, a l'inici del programa es facilita a cada entitat una
fitxa de planficació de les activitats a realitzar, on les persones dinamitzadores marquen els
objectius a aconseguir, la programació dels cursos, el número previst d'alumnes en cada curs, les
estratègies de captació de dones, necessitats material i dificultats a anar salvant.

En les memòries d'avaluació final, es fa una revisió dels objectius plantejats i el
Compliment dels mateixos. Alguns dels objectius plantejats en els que coincidixen la majoria de dinamitzadors/es són (extrets de les fitxes de planificació):

- “Superar les pors i estereotips enfront de les TIC; Desenrotllar i fomentar oci i aficions en
Xarxa i grup trobats a través d'Internet; Possibilitar accés a TIC com a ferramenta de
Millora de l'autoestima.”

- “Acostament i pèrdua de por de les TICS” ; Adquirir un fluid maneig de l'ordinador;
Adquirir independència en la utilització dels recursos que oferixen les TICS”

- “Que perden la por a l'ordinador; Que es donen compte que elles també són CAPAÇOS i
NECESSÀRIES en el món informàtic.”

- Sensibilitzar sobre la importància que les dones s'interessen en les Tics;

-Acostar el ordinador i el seu funcionament a les usuàries.

-Acostar els dispositius tecnològics que interactuen en la xarxa a les usuàries.

-Conéixer i utilitzar un programa per a enviar i rebre correus electrònics.

-Iniciar en l'ús d'Internet descobrint l'ampli palmito d'usos.

-Servicis i recursos que oferix la xarxa;” Conéixer que grau la formació en Tics hi ha
canviat la sensació de confiança en si mateixes i apoderament de les dones
participants.

-Conéixer el grau de satisfacció de les usuàries per a promoure canvis i millores en la programació de l'acció formativa.

- Fomentar l'accés a les TIC; conéixer i perdre la por a l'ordinador.

- Fomentar la participació en la xarxa a través de les ferramentes de la Web 2.0

- Buscar informació útil e interessant a través d'Internet.

- Treballar amb dones en desocupació d'ètnia gitana i àrabs; Aprendre a buscar treball en els
- Buscadors de treball on ‘line', inscriure's en les ofertes de treball.

- Obtindre autonomia en el maneig de l'ordinador.

- Obrir comptes de correu i saber gestionar-ho.

- "Que se sentiren motivades per a continuar la seua alfabetització digital.”

Les dones del telecentro de Gavarda amb la iniciativa de la seua dinamitzadora , han creat el seu propi espai de comunicació i per a compartir informació:
http://lesxiquesdegavarda.blogspot.com/.

Finalment, els/es dinamitzadors/es responen sobre l'impacte que el programa ha tingut en les dones participants: creus que este programa ha animat a les persones que s'han beneficiat del mateix a seguir formant-se i assistint al telecentro?.

CASTELÀ

Proyecto: Acceso a las TIC para mujeres amas de casa y mujeres inmigrantes.

“Igualdad de acceso, igualdad de derechos”

Para facilitar el seguimiento con las entidades, al inicio del programa se facilita a cada entidad una ficha de planficación de las actividades a realizar, donde las personas dinamizadoras marcan los
objetivos a conseguir, la programación de los cursos, el nº previsto de alumnas en cada curso, las
estrategias de captación de mujeres, necesidades de material y dificultades a ir salvando.
En las memorias de evaluación final, se hace una revisión de los objetivos planteados y el
cumplimiento de los mismos. Algunos de los objetivos planteados en los que coinciden la mayoría de dinamizadores/as son (extraídos de las fichas de planificación):
− “Superar los miedos y estereotipos frente a las TIC; Desarrollar y fomentar ocio y aficiones en
red y grupo encontrados a través de Internet; Posibilitar acceso a TIC como herramienta de
mejora de la autoestima.”

− “Acercamiento y pérdida de miedo a las TICS” ; Adquirir un fluído manejo del ordenador;
Adquirir independencia en la utilización de los recursos que ofrecen las TICS”

− Que pierdan el miedo al ordenador. Que se den cuenta que ellas también son CAPACES y NECESARIAS en el mundo informático.”

− Sensibilizar sobre la importancia de que las mujeres se interesen en las TICs.

- Acercar el ordenador y su funcionamiento a las usuarias.

- Acercar los dispositivos tecnológicos que interactúan en la red a las usuarias.

- Conocer y utilizar un programa para enviar y recibir correos electrónicos.

Iniciar en el uso de Internet descubriendo el amplio abanico de usos, servicios y recursos que ofrece la red;” Conocer en que grado la formación en TICs ha cambiado la sensación de confianza en sí mismas y empoderamiento de las mujeres participantes.

Conocer el grado de satisfacción de las usuarias para promover cambios y mejoras en la programación de la acción formativa.”
− Fomentar el acceso a las TIC; Conocer y perder el miedo al ordenador; Fomentar la
participación en la red a través de las herramientas de la Web 2.0

- Buscar información útil e interesante a través de Internet.”
− Trabajar con mujeres en paro de etnia gitana y árabes;

- Aprender a buscar trabajo en los buscadores de trabajo on line, inscribirse en las ofertas de trabajo. Obtener autonomía en elmanejo del ordenador.

- Abrir cuentas de correo y saber gestionarlo

"Que se sintieran motivadas para continuar su alfabetización digital.”

Las mujeres del telecentro de Gavarda con la iniciativa de su dinamizadora , han creado su propio espacio de comunicación y para compartir información:
http://lesxiquesdegavarda.blogspot.com/.

Finalmente, los/as dinamizadores/as responden sobre el impacto que el programa ha tenido en lasmujeres participantes: ¿Crees que este programa ha animado a las personas que se han beneficiado del mismo a seguir formándose y asistiendo al telecentro?.

parlen de reds socials???

2009-09-11T12:29:00.012+02:00

No m'agrada parlar de política però aquest cas m'agradaria parlar-lo amb vosaltres.

El PP va presentar ahir en el Congrés una proposta de Pla Integral de Defensa dels Menors que inclou la possibilitat de rebaixar als 12 anys l'edat penal, però proposa que els adolescents no puguen entrar en les xarxes socials d'Internet fins als 18 anys sense coneixement dels pares. La proposta del PP és que els menors de 14 anys no puguen participar en cap xarxa social, com Facebook i Tuenti, i que a partir d'eixa edat i fins als 18 no puguen ser membres d'estes sense que conste el coneixement dels seus pares, que indiquen el seu nom i DNI i que els seus perfils siguen privats. El PP va assegurar primer que exigirien consentiment patern per als d'entre 14 i 18 anys i després va rectificar i va assegurar que seria coneixement. Per la seua banda, la portaveu socialista de Noves Tecnologies en el Congrés dels Diputats, Luordes Muñoz, s'oposa a la proposta del PP, ja que considera que "va en contra dels drets del menor d'accedir a la informació i socialitzar-se amb les seues amistats".
La portaveu socialista de Noves Tecnologies en el Congrés dels Diputats, Lourdes Muñoz, s'oposa a la proposta del PP d'excloure als menors de 14 anys de les xarxes socials i imposar als menors de 18 la necessitat comptar amb una autorització Paterna per a poder ser membre perquè al seu parer "va en contra dels drets del menor d'accedir a la informació i socialitzar-se amb les seues amistats".

"EDUCAR PERÒ NO COARTAR"
Segons la seua opinió, els perills a què s'enfronten els menors en Internet "no s'eviten amb una autorització", sinó amb la dedicació dels pares. Així, va dir que estos han de conéixer les pàgines web en què entren els seus fills, parlar amb ells i explicar-los els perills de la xarxa. "Cal educar-los però no coartar la seua llibertat", va emfatitzar.
Muñoz va assegurar que la xarxa "és un espai d'oportunitats", en el que es multipliquen les relacions entre persones i, per tant, "les possibilitats de trobar-se amb algú que no tinga bones intencions", però Internet "no genera nous delictes, sinó que reflectix les relacions de la gent real". "Els menors han de protegir-se, però igual que ho fan quan van a una discoteca o a un parc", va concloure.

Que penseu???

CASTELLÀ

No me gusta hablar de política, pero este caso me gustaria hablarlo con vosotros.

El PP presentó ayer en el Congreso una propuesta de Plan Integral de Defensa de los Menores que incluye la posibilidad de rebajar a los 12 años la edad penal, pero propone que los adolescentes no puedan entrar en las redes sociales de Internet hasta los 18 años sin conocimiento de los padres. La propuesta del PP es que los menores de 14 años no puedan participar en ninguna red social, como Facebook y Tuenti, y que a partir de esa edad y hasta los 18 no puedan ser miembros de éstas sin que conste el conocimiento de sus padres, que indiquen su nombre y DNI y que sus perfiles sean privados. El PP aseguró primero que exigirían consentimiento paterno para los de entre 14 y 18 años y luego rectificó y aseguró que sería conocimiento. Por su parte, la portavoz socialista de Nuevas Tecnologías en el Congreso de los Diputados, Lourdes Muñoz, se opone a la propuesta del PP, ya que considera que "va en contra de los derechos del menor de acceder a la información y socializarse con sus amistades".
La portavoz socialista de Nuevas Tecnologías en el Congreso de los Diputados, Lourdes Muñoz, se opone a la propuesta del PP de excluir a los menores de 14 años de las redes sociales e imponer a los menores de 18 la necesidad de contar con una autorización paterna para poder ser miembro porque a su juicio "va en contra de los derechos del menor de acceder a la información y socializarse con sus amistades".

"EDUCAR PERO NO COARTAR"

En su opinión, los peligros a los que se enfrentan los menores en Internet "no se evitan con una autorización", sino con la dedicación de los padres. Así, dijo que éstos deben conocer las páginas web en las que entran sus hijos, hablar con ellos y explicarles los peligros de la red. "Hay que educarles pero no coartar su libertad", enfatizó.
Muñoz aseguró que la red "es un espacio de oportunidades", en el que se multiplican las relaciones entre personas y, por tanto, "las posibilidades de encontrarse con alguien que no tenga buenas intenciones", pero Internet "no genera nuevos delitos, sino que refleja las relaciones de la gente real". "Los menores deben protegerse, pero al igual que lo hacen cuando van a una discoteca o a un parque", concluyó.

Que pensais???

Marina Tudela Aparicio

2009-09-04T11:04:00.004+02:00

A vegades sent la necessitat fer una entrada personal a la gent que vull i per mitjà del blog, donar-la a conéixer. En esta ocasió vull dedicar-li unes paraules a Marina Tudela Aparicio.

El meu afecte per tu és molt gran, i a més has sabut guanyar-t'ho a pols amb la teua especial forma de ser i d'entregar la teua amistat. Per això, no a qualsevol li faig cridar "la meua amiga" o la vull com a tal i sé que d'alguna manera tu tampoc ho fas.

Tal vegada algunes vegades ocultes els teus sentiments, per temor al rebuig o a no ser corresposta o escoltada. No obstant això, sé que amb mi igual que amb tots els altres eres sincera i amb les millors intencions de no danyar a ningú.

Espere que si canvies, siga amb plena convicció i sempre per al teu bé, encara que saps que tens almenys la meua acceptació i suport... no et deixes véncer pels patiments els que també et faran canviar i de tu dependrà cap a on et porta eixe canvi.

Et vull i vull que sigues molt feliç perquè ho mereixes, si desitges que compartisca no sols eixa felicitat amb tu, sinó tots els instants de la teua vida; ací estic i ací estaré sempre. Tu ho saps.

Ni sóc ta mare ni ton pare (encara que per edat podria ser), però junt amb el teu germà, els felicite per que tenen una persona especial: tu.

Marina: Una xica ben jove i amb uns valors humans que hui en dia són difícils de trobar en gent tan jove com eres tu.

CASTELLÀ

A veces siento la necesidad de hacer una entrada personal a la gente que quiero y por medio del blog, darla a conocer. En esta ocasión quiero dedicarle unas palabras a Marina Tudela Aparicio.

Mi cariño por ti es muy grande, y además has sabido ganártelo a pulso con tu especial forma de ser y de entregar tu amistad. Por eso, no a cualquiera le hago llamar "mi amiga" o la quiero como tal y sé que de alguna manera tú tampoco lo haces.

Tal vez algunas veces ocultes tus sentimientos, por temor al rechazo o a no ser correspondida o escuchada. Sin embargo, sé que conmigo al igual que con todos los demás eres sincera y con las mejores intenciones de no lastimar a nadie.

Espero que si cambias, sea con plena convicción y siempre para tu bien, aunque sabes que tienes al menos mi aceptación y apoyo... no te dejes vencer por los sufrimientos quienes también te harán cambiar y de ti dependerá hacia donde te lleva ese cambio.

Te quiero y quiero que seas muy feliz porque lo mereces, si deseas que comparta no solo esa felicidad contigo, sino todos los instantes de tu vida; aquí estoy y aquí estaré siempre. Tú lo sabes.

Ni soy tu madre ni tu padre (aunque por edad podria ser), pero junto con tu hermano, les felicito por que tienen una persona especial: tú

Marina: una chica joven y con unos valores humanos que hoy en día son difíciles de encontrar en gente tan joven como eres tú.

Els Valors Humans, són lineals?

2009-08-19T09:45:00.019+02:00

Els Valors Humans, són lineals?
Per a mi: no
M'explique: són les opcions que prenem a través de les quals ens la juguem cada dia.

És cultivar l'específicament humà i estar sempre oberts a noves realitats com un projecte la realització del qual s'assumix des de la llibertat, superant fracassos i avançant sobre els encerts.

Tot depén de l'orientació que vullguem donar a la nostra vida.

Quina és eixa orientació o sentit? Concretament, la realització dels valors, és a dir, les opcions que cada dia anem prenent, amb llibertat o espentats per l'ambient... els ideals que ens anem forjant i les accions que realitzem fins a arribar a ser el que busquem.

Els valors humans no són lineals ni mecànics, depén de les circumstàncies viscudes de cada persona anirem donant prioritat a cada un d'ells.

CASTELLÀ

Los Valores Humanos, son lineales?
Para mí: no
Me explico: son las opciones que tomamos a través de las cuales nos la jugamos cada día.Es cultivar lo específicamente humano y estar siempre abiertos a nuevas realidades como un proyecto cuya realización se asume desde la libertad, superando fracasos y avanzando sobre los aciertos.

Todo depende de la orientación que queramos dar a nuestra vida. ¿Cuál es esa orientación o sentido? Concretamente, la realización de los valores, es decir, las opciones que cada día vamos tomando, con libertad o empujados por el ambiente... los ideales que nos vamos forjando y las acciones que realizamos hasta llegar a ser lo que buscamos.

Los valores humanos no son lineales ni mecánicos, depende de las circunstancias vividas de cada persona iremos dando prioridad a cada uno de ellos.

NEUS, la carnissera del meu poble.

2009-08-07T13:09:00.010+02:00

¡¡¡Aquesta foto, m'encanta!!!

Aquesta xica és part de la meua família, encara que realment no ho siga.
Ella i la seua família, són part de la meua (igual o més que la de sang).
A part d'això, és una dona treballadora, emprenedora i una de les meues usuàries mes dedicades i amb més ganes d'aprendre de les Noves Tecnologies o de qualsevol activitat que duguem a terme en el Telecentre.
Gràcies Neus, per la teua bona voluntat... Per estar disposada sempre que et necessite, per escoltar-me .

¡¡¡ I per eixos dolços que li fas als meus pares!!!
Mil gràcies per comptar amb la teua amistat...

CASTELLÀ

¡¡¡Esta foto me encanta!!!

Esta chica es parte de mi familia, aunque realmente no lo sea.
Ella y su familia, son parte de la mia (igual o más, que la de sangre).
A parte de eso, es una mujer trabajadora, emprendedora y una de mis usuarias mes dedicadas y con más ganas de aprender a las Nuevas Tecnologías o de cualquier actividad que llevemos a cabo en el Telecentro.
Gracias Neus, por tu buena voluntad... Por estar dispuesta siempre que te necesito, por escucharme.

¡¡¡ Y por eso dulces que le haces a mis padres!!!
Mil gracias por contar con tu amistad...

"Posa't en la seua pell'

2009-08-04T10:42:00.017+02:00

"Posa't en la seua pell'

Un anunci d'interés públic que per fi podrà emetre's en TV
Les ONG que volen emetre un anunci en TV paguen o bé demanen un certificat al Govern que els permeta fer-ho gratis. Amnistia va proposar un en 2002, el Ministeri ho va denegar, però ara l'Audiència Nacional dóna la raó a l'entitat.
A Espanya hi ha més de 300 denúncies de maltractaments policials a immigrants per motius racistes… però no els estem escoltant.

Tu pots fer-ho en:

http://www.ponteensupiel.org/

Este és el missatge d'un anunci que Amnistia Internacional va presentar al juliol del 2002 al Ministeri d'Indústria, Turisme i Comerç per a sol·licitar l'anomenada exempció de còmput, un certificat que acredita que un anunci té fins benèfics i no comercials i que permet emetre-ho en les televisions públiques i privades de manera gratuïta.

http://www.youtube.com/watch?v=-xmf74Jqhlo

L'anunci d'Amnistia no va poder emetre's perquè El Govern va denegar el certificat. Ara, set anys després, l'Audiència Nacional dóna la raó a la ONG.
“L'Audiència Nacional ha estimat el recurs de cassació interposat per Amnistia Internacional, determinant que és procedent atorgar la qualificació de caràcter benèfic” i ha afirmat que “una campanya semblant, tendent a propiciar el respecte a la dignitat humana en relació a un col·lectiu desfavorit, coincident per tant amb els valors constitucionals, ha de qualificar-se com de caràcter benèfic”, expliquen des d'Amnistia.
Obstacles per a altres dos anuncis
Segons la ONG de drets humans, esta no és la primera vegada que li'ls denega el certificat per a garantir que els seus anuncis tenen una finalitat pública. En 2007 va passar amb l'anunci ‘El poder de la teua veu', en el que líders polítics de tot el món se succeïen en imatges mentres s'al·ludia a articles de la Declaració Universal dels Drets Humans.L'any passat un altre espot de la campanya ‘Si ningú diu res és com si no existira' va ser denegat. En l'anunci es narraven els casos d'un ciutadà egipci torturat per defendre un familiar que estava sent agredit per la policia i d'un pres de consciència de Zimbabue torturat baix custòdia policial. El Ministeri va al·legar que l'anunci podria afectar el dret a la presumpció d'innocència dels cossos de seguretat d'Egipte i Zimbaue i va demanar proves. Segons Amnistia, l'entitat les va presentar però com a resposta va obtindre “el més absolut silenci”.
Què puc fer jo?
Difon la idea. T'ha paregut interessant esta informació? Ens ajudes a difondre-la? Pots enviar-li-la a algú, reproduir-la en la teua blog o web (citant-nos i enllaçant-nos, per favor) o menejar-nos. Difondre una bona idea per a construir un món millor és ja un pas per a aconseguir-ho!

http://www.canalsolidario.org

CASTELLÀ

"Ponte en su piel', un anuncio de interés público que por fin podrá emitirse en TV. Las ONG que quieren emitir un anuncio en TV pagan o bien piden un certificado al Gobierno que les permita hacerlo gratis. Amnistía propuso uno en 2002, el Ministerio lo denegó, pero ahora la Audiencia Nacional da la razón a la entidad.
En España hay más de 300 denuncias de malos tratos policiales a inmigrantes por motivos racistas… pero no los estamos escuchando. Tú puedes hacerlo en:

http://wwwponteensupiel.org/

Este es el mensaje de un anuncio que Amnistía Internacional presentó en julio de 2002 al Ministerio de Industria, Turismo y Comercio para solicitar la llamada exención de cómputo, un certificado que acredita que un anuncio tiene fines benéficos y no comerciales y que permite emitirlo en las televisiones públicas y privadas de manera gratuita. El anuncio de Amnistía no pudo emitirse porque el Gobierno denegó el certificado. Ahora, siete años después, la Audiencia Nacional da la razón a la ONG.

http://www.youtube.com/watch?v=-xmf74Jqhlo

“La Audiencia Nacional ha estimado el recurso de casación interpuesto por Amnistía Internacional, determinando que es procedente otorgar la calificación de carácter benéfico” y ha afirmado que “una campaña semejante, tendente a propiciar el respeto a la dignidad humana en relación a un colectivo desfavorecido, coincidente por tanto con los valores constitucionales, ha de calificarse como de carácter benéfico”, explican desde Amnistía.
Obstaculos para otros dos anuncios
Según la ONG de derechos humanos, ésta no es la primera vez que se les deniega el certificado para garantizar que sus anuncios tienen una finalidad pública. En 2007 pasó con el anuncio ‘El poder de tu voz’, en el que líderes políticos de todo el mundo se sucedían en imágenes mientras se aludía a artículos de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. El año pasado otro spot de la campaña ‘Si nadie dice nada es como si no existiera’ fue denegado. En el anuncio se narraban los casos de un ciudadano egipcio torturado por defender a un familiar que estaba siendo agredido por la policía y de un preso de conciencia de Zimbabue torturado bajo custodia policial. El Ministerio alegó que el anuncio podría afectar al derecho a la presunción de inocencia de los cuerpos de seguridad de Egipto y Zimbaue y pidió pruebas. Según Amnistía, la entidad las presentó pero como respuesta obtuvo “el más absoluto silencio”.

¿Qué PueDo HaCer yo?
Difunde la idea. ¿Te ha parecido interesante esta información? ¿Nos ayudas a difundirla? Puedes enviársela a alguien, reproducirla en tu blog o web (citándonos y enlazándonos, por favor) o menearnos. ¡Difundir una buena idea para construir un mundo mejor es ya un paso para conseguirlo!

http://www.canalsolidario.org/

Com empoderen les TICs a les dones?

2009-07-23T11:07:00.010+02:00

Com empoderen les TIC a les dones?
Augmentant els seus coneixements, ampliant les seues relacions socials, controlant la màquina…
El maneig dels ordinadors i l'ús d'internet suposen un clar empoderament per a les dones.

És important identificar en què es traduïx este apoderament en les seues vides quotidianes, açò ens permetrà orientar els processos educatius i transformadors basats en les ferramentes de les TIC (Noves Tecnologíes) amb les dones.
Per a iniciar la reflexió extraiem dels comentaris realitzats per les mateixes dones:
• Superar la por d'allò que s'ha desconegut, no tènia ni idea de com s'encenia l'Ordinador.
• Sentir-se realitzada, satisfeta amb el que aprén.
• Augmenta la motivació per a continuar aprenent.
• Augmentar els coneixements de cara a la família i augmentar la valoració sobre una mateixa.
• Eixir de casa per a realitzar una activitat.
• Sentiment de major independència.
• Avançar i no quedar-te retardada.
• Superar la por de les màquines la “tecnofobia” (por de les tecnologies).
En quins altres aspectes es concreten este empoderament?
- Autonomia i independència a nivell personal i en relació a moure's pel món.
- Seguretat en si mateixes. El poder consultar després el que aprenen amb els seus fills és un de les portes d'entrada.

- Confiança en què poden fer qualsevol cosa.
- La informació és poder. És un aspecte molt important de l'apoderament de la dona. Accés a la informació científica per exemple, la utilització del Google.
-Més control de la pròpia vida.
-Possibilitat de comunicar-se.
-Accedir en igualtat de condicions a un món que se'ns obri: cada vegada ens serà més imprescindible per a tot (servicis per Internet, gestions telemàtiques, ….). Sobretot en les classes més populars (les classes més avantatjades accedixen en l'entorn laboral). Cal posar en èmfasi que no tinguem dones inexpertes en esta matèria d'ací a 10 anys, ara que s'està començant.
- Un aspecte important: intercanvi i contacte amb altres persones: donar i rebre.
- Un altre element d'apoderament: que les dones s'assenten partícips d'esta societat de la informació.
Accedir a un espai que ha estat vetat a les dones ja és per si mateix un element d'empoderament. Fer-se un buit. Trencar mites: Puc participar, puc aportar, puc prendre part... ser part.
Descobrixen la busca i aprenen a buscar el que volen trobar. És un procés d'autoaprenentatge de si mateixes també i de les possibilitats d'Internet.

- Facilita l'empleabilitat – Teletreball i telemàrqueting. Proporciona més ferramentes per a formar-te amb el que tindre més opcions laborals.
- És divertit. Les dones ho perceben així.
Motivació és un element per a superar barreres, com la tecnofobia.
- És un altre tipus de poder. Pots ser també la protagonista del canvi.
- Per a dones majors: “amb açò ja puc parlar amb el meu fill o nét al mateix nivell”.
- Atenció de la persona dinamitzadora és fonamental.

Amb atenció individualitzada, perspectiva intercultural i perspectiva de gènere.
- 2 aspectes importants: el bon ús de la tecnologia ha de servir per a tindre més temps i si tenim més temps la dona tindrà més temps per a la nostra projecció social (Estalvi de temps i guanyar temps disponible per a nosaltres: formació, oci, temps personal, participació ciutadana).

Les TIC són bones ferramentes educatives en processos de transformació social.

CASTELLÀ

¿Como empoderan las TIC a las mujeres? Aumentando sus conocimientos, ampliando sus relaciones sociales, controlando la máquina…El manejo de los ordenadores y el uso de Internet suponen un claro apoderamiento para las mujeres.
Es importante identificar en que se traduce este apoderamiento en sus vidas cotidianas, esto nos permitirá orientar los procesos educativos y transformadores basados en las herrajes de las TIC (Nuevas Tecnologías) con las mujeres.

Para iniciar la reflexión extraemos de los comentarios realizados por las mismas mujeres:

• Superar el miedo de lo que se ha desconocido, no tenia ni idea de como se encendía el Ordenador.

• Sentirse realizada, satisfecha con el que aprende.

• Aumenta la motivación para continuar aprendiendo.

• Aumentar los conocimientos de cara a la familia y aumentar la valoración sobre una misma.

• Salir de casa para realizar una actividad.

• Sentimiento de mayor independencia.

• Avanzar y no quedarte retrasada.

• Superar el miedo de las máquinas la “tecnofobia” (miedo de las tecnologías).En qué otros aspectos se concretan este apoderamiento?- Autonomía e independencia a nivel personal y en relación a moverse por el mundo.

- Seguridad en si mismas. El poder consultar después el que aprenden con sus hijos es uno de las puertas de entrada.
- Confianza en que pueden hacer cualquier cosa.

- La información es poder. Es un aspecto muy importante del apoderamiento de la mujer. Acceso a la información científica por ejemplo, la utilización del Google.

-Más control de la propia vida.-Posibilidad de comunicarse.-Acceder en igualdad de condiciones a un mundo que se nos abre: cada vez nos será más imprescindible para todo (servicios por Internet, gestiones telemáticas, ….).

Sobretodo en las clases más populares (las clases más aventajadas acceden en el entorno laboral). Hay que poner en énfasis que no tengamos mujeres inexpertas en esta materia de aquí a 10 años, ahora que se está empezando.

- Un aspecto importante: intercambio y contacto con otras personas: dar y recibir.

- Otro elemento de apoderamiento: que las mujeres se sientan partícipes de esta sociedad de la información.Acceder a un espacio que ha estado vetado a las mujeres ya es por si mismo un elemento de empoderamiento.

Romper mitos: Puedo participar, puedo aportar, puedo tomar parte... ser parte. Descubren la búsqueda y aprenden a buscar el que quieren encontrar. Es un proceso de autoaprendizaje de si mismas también y de las posibilidades de Internet.
- Facilita el empleabilidad – Teletrabajo y telemarketing.

- Proporciona más herramientas para formarte con el que tener más opciones laborales.

- Es divertido. Las mujeres lo perciben así.

Motivación es un elemento para superar barreras, como la tecnofobia.

- Es otro tipo de poder. Puedes ser también la protagonista del cambio.

- Para mujeres mayores: “con esto ya puedo hablar con mi hijo o nieto al mismo nivel”.

- Atención de la persona dinamizadora es fundamental.

Con atención individualizada, perspectiva intercultural y perspectiva de género.

2 aspectos importantes: el buen uso de la tecnología debe servir para tener más tiempo y si tenemos más tiempo la mujer tendrá más tiempo para nuestra proyección social (Ahorro de tiempo y ganar tiempo disponible para nosotros: formación, ocio, tiempo personal, participación ciudadana)
Les TICs son buenas herramientas educativas en procesos de transformación social.

Apendre a prende decisions

2009-07-17T12:00:00.006+02:00

Viure en l'aclaparament o aprendre a prendre decisions

En les conversacions sobre la tecnologia en general, és freqüent la reacció de l'aclaparament, una cosa mes que aprendre!, i la petició moltes vegades expressa, que el món vaja mes lent, perquè puguen aconseguir a pujar-se. El que està clar és que l'evolució del món no pararà perquè algunes persones puguen aconseguir-ho, i reclamar per això, només ens genera mes aclaparament. En una conversació amb amics sobre este tema, ens va paréixer que el que està a la base o subjau a esta sensació d'aclaparament, és la nostra capacitat de prendre decisions. Prendre-les en forma ràpida i sense sensació de culpes, i això ho relacionàvem amb la nostra capacitat de saber el que volem, i tindre-ho a la mà per a guiar les nostres decisions. Pareix tan obvi això de saber el que volem i clarament no ho és. Prendre decisions implica usualment perdre l'opció que no es pren, i clarament una vegada presa la decisió, la qual cosa vam perdre és només una especulació, només de vegades una certesa, i, aferrar-se a ella ens causa dany. Prendre decisions ens va ajudant a construir el tipus de món en el qual aspirem a viure, i això no és trivial. Aprendre a prendre decisions, concient del tipus de món en què volem participar, sense quedar-se apegat en les decisions que no prenem pareix fonamental i ens ajuda a triar sense aclaparament enfront de les múltiples opcions que se'ns presenten cada dia. Un error clàssic prové de la nostra concepció de la presa de decisions lligada a la informació, el supòsit és que a major informació, millor la decisió. Este paradigma és cert per a algunes situacions, però desconeix que hi ha un moment just, un moment per a la decisió que de vegades no espera, i esperar a tindre millor informació fa només perdre eixe moment. Una persona que sap el que vol, va prenent decisions sobre la marxa, sovint sense reflexió, com un surfista que va muntat en l'onada. I l'important igual que el surfista que va aprendre a surfejar, és aprendre a decidir. En l'aprendre a decidir, m'inspira una connotació de força, Novament ens trobem amb la connexió amb nosaltres i el que volem. No pareix casualitat que la paraula sentit, en el sentit de la vida i a sentir les nostres sensacions siga la mateixa:
No percep el que sent.........................................per tant..
No faig el que sent...............................................per tant..
No es qui sóc.......................................................per tant..
No obtinc satisfacció amb el que faig..............per tant..
Em frustre, em tense, m'alejo............................per tant... perd autoconsciència...
No percep el que sent........................................per tant... No faig el que sent..............per tant...
I així es genera el desafiament d'eixir d'este cercle viciós que fa que la presa de decisions se'ns transforma en un aclaparament. Esta forma de viure desconnectat, la caricaturitzava amb Woody Allen en la pel·lícula Zelig. La proposta és recuperar la nostra capacitat d'estar en contacte amb el que sentim, des d'ací aprenem a prendre decisions com quelcom natural.

Com deia una amiga, en definitiva es tracta d'aprendre que la real tasca és mantindre viva, disponible i quotidianament atenta la connexió amb mi o ànima o centre o com se li vullga cridar.

CASTELLÀ

Vivir en el agobio o aprender a tomar decisiones
En las conversaciones sobre la tecnología en general, es frecuente la reacción del agobio, ¡una cosa mas que aprender!, y la petición muchas veces expresa, que el mundo vaya mas lento, para que puedan alcanzar a subirse. Lo que está claro es que la evolución del mundo no va a parar para que algunas personas puedan alcanzarlo, y reclamar por eso, sólo nos genera mas agobio. En una conversación con amigos sobre este tema, nos pareció que lo que está a la base o subyace a esta sensación de agobio, es nuestra capacidad de tomar decisiones. Tomarlas en forma rápida y sin sensación de culpas, y eso lo relacionábamos con nuestra capacidad de saber lo que queremos, y tenerlo a la mano para guiar nuestras decisiones. Parece tan obvio eso de saber lo que queremos y claramente no lo es. Tomar decisiones implica usualmente perder la opción que no se toma, y claramente una vez tomada la decisión, lo que perdimos es sólo una especulación, sólo en ocasiones una certeza, y, aferrarse a ella nos causa daño. Tomar decisiones nos va ayudando a construir el tipo de mundo en el cual aspiramos a vivir, y ello no es trivial. Aprender a tomar decisiones, conciente del tipo de mundo en que queremos participar, sin quedarse pegado en las decisiones que no tomamos parece fundamental y nos ayuda a elegir sin agobio frente a las múltiples opciones que se nos presentan cada día. Un error clásico proviene de nuestra concepción de la toma de decisiones ligada a la información, el supuesto es que a mayor información, mejor la decisión. Este paradigma es cierto para algunas situaciones, pero desconoce que hay un momento justo, un momento para la decisión que en ocasiones no espera, y esperar a tener mejor información hace sólo perder ese momento. Una persona que sabe lo que quiere, va tomando decisiones sobre la marcha, a menudo sin reflexión, como un surfista que va montado en la ola. Y lo importante al igual que el surfista que aprendió a surfear, es aprender a decidir. En el aprender a decidir, me inspira una connotación de fuerza, Nuevamente nos encontramos con la conexión con nosotros y lo que queremos. No parece casualidad que la palabra sentido, en el sentido de la vida y en sentir nuestras sensaciones sea la misma:
No percibo lo que siento.......................................................por tanto..
No hago lo que siento..........................................................por tanto..
No se quién soy.....................................................................por tanto..
No obtengo satisfacción con lo que hago........................por tanto..
Me frustro, me tenso, me alejo.........................................por tanto... pierdo autoconciencia...
No percibo lo que siento............................................. por tanto....No hago lo que siento....por tanto... y así se genera el desafío de salir de este círculo vicioso que hace que la toma de decisiones se nos transforma en un agobio. Esta forma de vivir desconectado, la caricaturizaba con Woody Allen en la pelicula Zelig La propuesta es recuperar nuestra capacidad de estar en contacto con lo que sentimos, desde ahí aprendemos a tomar decisiones como algo natural.

Como decía una amiga, en definitiva se trata de aprender que la real tarea es mantener viva, disponible y cotidianamente atenta la conexión conmigo o alma o centro o como se le quiera llamar.

Als meus pares

2009-07-06T12:57:00.004+02:00

Com agrair els silencis que ens emocionen, el recorregut d'una mirada sobre el nostre cos, el tacte d'unes mans en la foscor, el murmuri d'un secret?

Com agrair una vida, el dolor callat, l'espera i les nits?

Com donar les gràcies pel que som, pels anys dedicats, per les paraules callades i les pronunciades, pel cansament entregat, per l'esforç oferit, pel temps?

Com agrair la rialla, els records, les oportunitats, els besos, els llibres?

Com donar les gràcies per tanta vida viscuda al nostre voltant, per tanta vida desviscuda perquè nostra vida siga feliç o almenys distinta?

No trobada cap sinònim per a la paraula "gràcies". Però si tinc un àlbum ple de silencis, una carpeta grisa amerada de mirades, la fotografia d'unes mans sobre les meues, un quadern blau atibacat de secrets, un llit rebutja de nits en vela, una caixa on s'han perdut els anys, una arma carregada de paraules. Tinc una sala d'espera plena de rialles, un ordinador infestat de records, una habitació omplida de llibres, una agenda plena d'oportunitats i besos, molts besos, en les butxaques.

CASTELLÀ

¿Cómo agradecer los silencios que nos emocionan, el recorrido de una mirada sobre nuestro cuerpo, el tacto de unas manos en la oscuridad, el murmullo de un secreto?

¿Cómo agradecer una vida, el dolor callado, la espera y las noches? ¿Cómo dar las gracias por lo que somos, por los años dedicados, por las palabras calladas y las pronunciadas, por el cansancio entregado, por el esfuerzo ofrecido, por el tiempo?

¿Cómo agradecer la risa, los recuerdos, las oportunidades, los besos, los libros?

¿Cómo dar las gracias por tanta vida vivida a nuestro alrededor, por tanta vida desvivida para que nuestra vida sea feliz o al menos distinta?

No encuentro ningún sinónimo para la palabra "gracias". Pero si tengo un álbum lleno de silencios, una carpeta gris empapada de miradas, la fotografía de unas manos sobre las mías, un cuaderno azul atiborrado de secretos, una cama desecha de noches en vela, una caja donde se han perdido los años, un arma cargada de palabras. Tengo una sala de espera llena de risas, un ordenador plagado de recuerdos, una habitación colmada de libros, una agenda llena de oportunidades y besos, muchos besos, en los bolsillos

Prostitució infantil

2009-06-23T18:12:00.021+02:00

La prostitució infantil s'amaga molt més que la prostitució d'adults
Qualsevol individu pot convertir en realitat les seues fantasies amb una xiqueta o un xiquet, esclavitzat i obligat a ser un objecte per a l'ús sexual. La dita prostitució mai és voluntària i va acompanyada de la por, al fam, les drogues i multitud de circumstàncies més, que poden convertir l'existència tant d'un menor com d'un adult en un autèntic infern que sempre sobrepassarà la nostra imaginació.
A Espanya són desarticulades xarxes de corrupció de menors tots els anys, als que a més li'ls confisquen milers de fotografies i vídeos de menors, que seran venudes de particular a particular o per mitjà de catàleg i quasi sempre en països diferents del de procedència per a evitar la seua possible identificació.
A més de xiquets i xiquetes espanyols, en la Península es compren i venen fonamentalment menors portuguesos, dominicans, marroquins, procedents de països De l'Est d'Europa i llatinoamericans.
Per a prendre consciència real d'esta situació convé que reproduïm la manera d'actuar de molts d'estos grups de proxenetes i pederastes:

La captació i el rapte. D'on ixen les xiquetes i xiquets explotats en la prostitució? Fonamentalment s'obtenen de: els cinturons perifèrics i les zones marginals de les grans ciutats com Madrid, Barcelona, Bilbao, València...; de les eixides de grans i mitjanes discoteques; o dels menors escapats de les seues cases.
En els cinturons industrials de les grans ciutats és on solen treballar les alcavotes dedicades a localitzar possibles víctimes. Normalment es tracta de prostitutes o exprostitutes que ben sovint depenen d'una dosi d'heroïna. S'aprofiten de les privacions econòmiques de les menors i els oferixen algun treball o ajuda econòmica, normalment a través d'un bar, un espectacle o un grup de ball. Una vegada que aconseguixen guanyar-se la seua confiança, els porten a un establiment de la xarxa on cauen en mans del proxeneta. .
Dins de les discoteques o a l'eixida de les mateixes, treballen alguns ganxos d'estes xarxes. Poden actuar de dos formes distintes : per mitjà d'un "fanfarró de discoteca" o "guaperes", que seduïx alguna menor per a després oferir-se a portar-la a casa o a un altre local, o per mitjà d'una altra menor obligada a "captar" amigues baix amenaça de mort o violació. En ambdós casos, els ganxos han de guanyar-se la confiança de les menors i portarse-les fins a un pis o club de la xarxa o, si no hi ha altre remei, introduir-les en el cotxe del proxeneta.
Els menors que s'escapen de casa poden també acabar en una d'estes organitzacions.

La retenció i el segrest. Les organitzacions de prostitució utilitzen pisos i clubs d'alternació per a retindre els menors. Una vegada que han caigut en un d'ells comença el verdader calvari. Les xiquetes són tancades, colpejades i violades pels seus proxenetes durant diversos dies. D'esta manera cap d'elles serà verge i haurà tingut diverses experiències abans de rebre el seu primer client, llevat que algun d'estos estiga interessat en una xiqueta verge. Per un altre costat les palisses i amenaces asseguren el silenci de les menors, moltes vegades inclús després de ser detinguts els seus proxenetes. En cap moment deixen de ser vigilades i no poden eixir al carrer. Normalment són obligades a drogar-se amb cocaïna per a augmentar el seu rendiment o amb heroïna per a doblegar-les, convertir-les en drogoaddictes i fer-les així dependents del proxeneta-camell.

Finalment. Els menors que cauen en mans d'estes xarxes tenen poques possibilitats d'escapar. Si no són alliberats per la policia poden acabar sent venuts en l'estranger i no tornar mai. Poden ser assassinats quan ja no servisquen o caure per una sobredosi. Poden convertir-se en drogoaddictes o simplement no tornar a recuperar el seu estat emocional normal. Un adolescent de 15 anys que ha passat per açò té moltes probabilitats de no recuperar-se mai totalment dels traumes psíquics i físics patits a una edat en què el ser humà és tremendament vulnerable mentres intenta modelar la seua personalitat.
Al nostre país hi ha desenes de pisos i clubs en què es prostituïx menors d'edat espanyoles i d'altres nacionalitats. L'existència d'unes quantes xarxes de corrupció de menors a Espanya, en un moment determinat, pot suposar l'explotació real de centenars de menors en el dit moment. I per a convertir açò en un negoci tan lucratiu és necessari que molts milers de clients demanden els seus servicis. Els testimonis de moltes de les menors alliberades, en els que es descriu com eren obligades a treballar durant tota la nit, ens permeten parlar d'un nombre important de clients repartits per tota la nostra geografia.

Les xifres sempre són fredes i impersonals, però ens permeten fer-nos una idea global sobre allò al que ens estem enfrontant. Només a l'Índia entre 270.000 i 400.000 menors estan sent prostituïts en estos moments, i cada any 3.000 xiquetes índies són obligades a prostituir-se per primera vegada. A Tailàndia la situació afecta 80.000 menors, de les quals 60.000 no aconseguixen els 13 anys d'edat. En Indonèsia el 20% de les dones explotades sexualment són menors d'edat.

La realitat és que la majoria dels xiquets i xiquetes explotats acaba morint de SIDA, tuberculosi o altres malalties com a conseqüència de les relacions que són obligades a mantindre

http://www.delitosinformaticos.com/

CASTELLÀ

La prostitución infantil se esconde mucho más que la prostitución de adultos
cualquier individuo puede convertir en realidad sus fantasías con una niña o un niño, esclavizado y obligado a ser un objeto para el uso sexual. Dicha prostitución nunca es voluntaria y va acompañada del miedo, al hambre, las drogas y multitud de circunstancias más, que pueden convertir la existencia tanto de un menor como de un adulto en un auténtico infierno que siempre sobrepasará nuestra imaginación.
En España son desarticuladas redes de corrupción de menores todos los años, a quienes además se les incautan miles de fotografías y vídeos de menores, que serán vendidas de particular a particular o mediante catálogo y casi siempre en países distintos al de procedencia para evitar su posible identificación.
Además de niños y niñas españoles, en la Península se compran y venden fundamentalmente menores portugueses, dominicanos, marroquíes, procedentes de países del Este de Europa y latinoamericanos.
Para tomar conciencia real de esta situación conviene que reproduzcamos la manera de actuar de muchos de estos grupos de proxenetas y pederastas:

La captación y el rapto. ¿De dónde salen las niñas y niños explotados en la prostitución? Fundamentalmente se obtienen de: los cinturones periféricos y las zonas marginales de las grandes ciudades como Madrid, Barcelona, Bilbao, Valencia...; de las salidas de grandes y medianas discotecas; o de los menores escapados de sus casas.
En los cinturones industriales de las grandes ciudades es donde suelen trabajar las alcahuetas dedicadas a localizar posibles víctimas. Normalmente se trata de prostitutas o exprostitutas que con frecuencia dependen de una dosis de heroína. Se aprovechan de las privaciones económicas de las menores y les ofrecen algún trabajo o ayuda económica, normalmente a través de un bar, un espectáculo o un grupo de baile. Una vez que logran ganarse su confianza, les llevan a un establecimiento de la red donde caen en manos del proxeneta. .
Dentro de las discotecas o a la salida de las mismas, trabajan algunos ganchos de estas redes. Pueden actuar de dos formas distintas : mediante un "chulo de discoteca" o "guaperas", que seduce a alguna menor para después ofrecerse a llevarla a casa o a otro local, o mediante otra menor obligada a "captar" amigas bajo amenaza de muerte o violación. En ambos casos, los ganchos deben ganarse la confianza de las menores y llevárselas hasta un piso o club de la red o, en último caso, introducirlas en el coche del proxeneta.
Los menores que se escapan de casa pueden también terminar en una de estas organizaciones.

La retención y el secuestro. Las organizaciones de prostitución utilizan pisos y clubs de alterne para retener a los menores. Una vez que han caído en uno de ellos comienza el verdadero calvario. Las niñas son encerradas, golpeadas y violadas por sus proxenetas durante varios días. De esta forma ninguna de ellas será virgen y habrá tenido varias experiencias antes de recibir a su primer cliente, a no ser que alguno de éstos esté interesado en una niña virgen. Por otro lado las palizas y amenazas aseguran el silencio de las menores, muchas veces aun después de ser detenidos sus proxenetas. En ningún momento dejan de ser vigiladas y no pueden salir a la calle. Normalmente son obligadas a drogarse con cocaína para aumentar su rendimiento o con heroína para doblegarlas, convertirlas en drogadictas y hacerlas así dependientes del proxeneta-camello.

Finalmente. Los menores que caen en manos de estas redes tienen pocas posibilidades de escapar. Si no son liberados por la policía pueden terminar siendo vendidos en el extranjero y no regresar jamás. Pueden ser asesinados cuando ya no sirvan o caer por una sobredosis. Pueden convertirse en drogadictos o simplemente no volver a recuperar su estado emocional normal. Un adolescente de 15 años que ha pasado por esto tiene muchas probabilidades de no recuperarse nunca totalmente de los traumas psíquicos y físicos sufridos a una edad en la que el ser humano es tremendamente vulnerable mientras intenta moldear su personalidad.
En nuestro país hay decenas de pisos y clubs en los que se prostituye a menores de edad españolas y de otras nacionalidades. La existencia de varias redes de corrupción de menores en España, en un momento determinado, puede suponer la explotación real de cientos de menores en dicho momento. Y para convertir esto en un negocio tan lucrativo es necesario que muchos miles de clientes demanden sus servicios. Los testimonios de muchas de las menores liberadas, en los que se describe cómo eran obligadas a trabajar durante toda la noche, nos permiten hablar de un número importante de clientes repartidos por toda nuestra geografía.

Las cifras siempre son frías e impersonales, pero nos permiten hacernos una idea global sobre aquello a lo que nos estamos enfrentando. Sólo en la India entre 270.000 y 400.000 menores están siendo prostituidos en estos momentos, y cada año 3.000 niñas indias son obligadas a prostituirse por primera vez. En Tailandia la situación afecta a 80.000 menores, de las cuales 60.000 no alcanzan los 13 años de edad. En Indonesia el 20% de las mujeres explotadas sexualmente son menores de edad.
La realidad es que la mayoría de los niños y niñas explotados termina muriendo de SIDA, tuberculosis u otras enfermedades como consecuencia de las relaciones que son obligadas a mantener.

http://www.delitosinformaticos.com/

Gracies Sergio

2009-06-18T11:45:00.011+02:00

Sergio, vull fer una pública entrada per a agrair-te les teues paraules d'anim, que el meu blog t'agrade i sigua una referència per a tu, m'assec molt honrada.

T'escric unes linies amb les meues millors intencions.

Una persona que escolta en eixos moments complicats de l'existència, que encoratja amb paraules dolces i que sempre té temps per a tu, eixe és un amic.
La paraula pot ser normal, però no obstant això, el més normal en el món eres tu, al ser com eres i donar-te a conéixer pel que vols ser.
Amb estos punts guanyaràs a persones valuoses en la teua vida, que t'ompliran d'alegries
I per si en algun moment et sents trist, jo estaré sempre per a donar-te la mà i un abraç, i et recolzaré en qualsevol decisió que el teu vullgues emprendre.
Perquè eres un ser brillant; la teua sabràs la resposta correcta, la teua decisió sempre serà donada amb l'amor del teu cor.
Se que la teua vida no ha sigut fàcil, i per això t'he admirat mes, tal vegada has madurat abans de temps, però sense deixar de somiar (com un xiquet ha de fer), amb els teus objectius clars i sobretot: els teus valors humans.
De la mateixa manera també guarda eixos moments desagradables que són com a núvols tempestuosos que fins que no ploren tornen a somriure i s'omplin de brillantor i pau interna.
De vegades et sentiràs sol, una causa de la teua soledat seràs tu mateix, mai busques racons ja que en estos no hi haurà solucions, millor busca amics en el teu llarg caminar de nit i rajos de llum. Quan camines sol, sempre hi ha algú que t'acompanya, tal vegada no siga en presència, però sí en el teu cor i ment.
Tin sempre eixa persona en ment, i després d'eixe bell somiar, du-ho a terme en accions justificades perquè t'assentes plenament satisfet, i així eixe gran amic s'assenta que té un altre per igual.
Dóna un llarg caminar per la teua vida recordant que és el que tens i necessites, digues el que sents, mai tingues por de tu mateix.

Quan tingues ganes de cridar, plorar, o simplement de parlar, fes-ho amb eixa persona que sempre està a la teua disposició.

I dis-li quant la necessites i vols, però mai reprimisques els teus desitjos, per xicotets que pareguen i arriben fer, porta'ls a cap fins al seu fi.
Sembra en el teu caminar amor, afecte, dolçor i colliràs bondat i confiança cap a la teua persona.
Gràcies per ser el meu amic.

CASTELLÀ

Sergio, quiero hacer pública la entrada para agradecerte tus palabras de ánimo, que te guste mi blog y que sea una referencia para ti, me siento muy honrada.

Te escribo unas lineas, con mis mejores intenciones.

Una persona que escucha en esos momentos complicados de la existencia, que alienta con palabras dulces y que siempre tiene tiempo para ti, ese es un amigo.
La palabra puede ser normal, pero sin embargo lo más normal en el mundo eres tu, al ser como eres y darte a conocer por lo que quieres ser.
Con estos puntos ganarás a personas valiosas en tu vida que te llenarán de alegrías y por si en algún momento te sientes triste, yo estaré siempre para darte la mano y un abrazo y te apoyaré en cualquier decisión que tu quieras emprender, porque eres un ser brillante; tu sabrás la respuesta correcta, tu decisión siempre será dada con el amor de tu corazón.
Se que tu vida no ha sido facil, y por ello te he admirado mas, tal vez has madurado antés de tiempo, pero sin dejar de soñar (como un niño debe hacer), con tus objetivos claros y sobre todo: tus valores humanos.

De igual manera también guarda esos momentos desagradables que son como nubes tormentosas que hasta que no lloran vuelven a sonreír y se llenan de brillo y paz interna.
En ocasiones te sentirás solo, una causa de tu soledad serás tu mismo, nunca busques rincones ya que en estos no habrá soluciones, mejor busca amigos en tu largo caminarde noche y rayos de luz. Cuando camines solo, siempre hay alguien que te acompaña, tal vez no sea en presencia, pero sí en tu corazón y mente.
Ten siempre a esa persona en mente, y después de ese hermoso soñar, llévalo a cabo en acciones justificadas para que te sientas plenamente satisfecho y así ese gran amigo se sienta que tiene otro por igual.
Da un largo caminar por tu vida recordando que es lo que tienes y necesitas, di lo que sientes, nunca tengas miedo de ti mismo.

Cuando tengas ganas de gritar, llorar, o simplemente de hablar,hazlo con esa persona que siempre está a tu disposición,y dile cuanto la necesitas y quieres, pero jamás reprimas tus deseospor pequeños que parezcan y lleguen hacer, llévalos a cabo hasta su fin.
Siembra en tu caminar amor, cariño, dulzura y cosecharás bondad y confianza hacia tu persona.
Gracias por ser mi amigo.

Opi del Poble

2009-06-09T11:48:00.016+02:00

L'esport ara com ara és diners.
Opi del poble Deia Marx, nou opi en forma d'esport, però no és esport.

La censura existix, ho denuncien reporters sense fronteres, mentres mires en la teua TV el partit de futbol o la carrera de torn..., una part del món patix fam, guerra, però això no ix en TV, no interessa remoure consciències, millor mirar a un altre costat, això no és la teua culpa, tu no pots fer res...però començem a per prendre consciència del que estem arribant a promoure nosaltres mateixos.
El que li paguen a un d'eixos “esportistes” (normalment hòmens, les dones no podem pujar-nos a un cotxe de formula 1, no juguem en 1a divisió de futbol,i així mil esports més), podríem pal·liar part de la fam en qualsevol país del tercer món. Si continuem donant-li tanta repercussió a este tipus d'esports cridats “d'elit”, estem fomentant i augmentant el benefici dels esportistes i a les seues respectives marques, (que que no els queda ni un tros de tela verge, són tot espònsors).
I açò comporta a què un esportista: “Una sola persona, puga valdre més que quasi un país” del denominat tercer món.

Hem de començar a actuar: que hi ha gent que necessita tan sols un euro per a menjar una setmana i que no ho tinga i en contrast que hàgem de veure esta gent amb un estil de vida car, luxós, desmesurat.... per donar puntellons a un baló, donar pilotades amb una raqueta o conduir un cotxe de xifres astronòmiques....,no em pareix just, és una una posició del tot inapropiada per a exhibir al món sencer.
I el que passa és que som nosaltres els que fem possible açò, amb el nostre seguiment impacable en estos temes “esportius”: Opi del poble.
No fomentem encara més la poca vergonya que comporta tot este engranatge.

CASTELLÀ

El deporte hoy por hoy es dinero.
Opio del pueblo decia Marx, nuevo opio en forma de deporte, pero no es deporte. La censura existe, lo denuncian reporteros sin fronteras, mientras miras en tu TV el partido de futbol o la carrera de turno..., una parte del mundo padece hambre, guerra, pero eso no sale en TV, no interesa remover conciencias, mejor mirar a otro lado, eso no es tu culpa, tu no puedes hacer nada...pero empezemos a por tomar conciencia de lo que estamos llegando a promover nosotros mismos.
Lo que le pagan a uno de esos “deportistas” (normalmente hombres, las mujeres no podemos subirnos a un coche de formula 1, no jugamos en 1ª división de futbol,y asi mil deportes más), podriamos paliar parte del hambre en cualquier pais del tercer mundo. Si continuamos dandole tanta repercusión a este tipo de deportes llamados “de elite”, estamos fomentando y aumentando el beneficio de los deportistas y a sus respectivas marcas, (que que no les queda ni un trozo de tela virgen, son todo esponsors).
Y esto conlleva a que un deportista: “Una sola persona, pueda valer más que casi un país” del denominado tercer mundo. Empiezemos a actuar: que hay gente que necesita tan solo un euro para comer una semana y que no lo tenga y en contraste que tengamos que ver a esta gente con un estilo de vida caro, lujoso, desmedido.... por dar patadas a un balón, dar pelotazos con una raqueta o conducir un coche de cifras astronómicas....,no me parece justo, es una una posición del todo inapropiada para exhibir al mundo entero.
Y lo que pasa es que somos nosotros los que hacemos posible esto, con nuestro seguimiento impacable en estos temas “deportivos”: Opio del pueblo.
No fomentemos todavia más la sinverguenzeria que conlleva todo este engranaje.

De què es queixen les dones?

2009-06-01T11:43:00.009+02:00

La majoria d'hòmens diuen i pensen:

De què es queixen les dones?

A la dona se li presenta com a ama de casa: tendra, dolç, casolana i dependent. La seua valoració s'establix únicament a través del seu cos o arreglament personal, i la majoria de les vegades s'ubica en activitats relacionades amb els fills i la casa. Quan apareix com “reeixida”, les seues actituds són “masculinitzades”.

En tant, la imatge predominant que es transmet de l'home és la d'aventurer, intrèpid, intel·ligent i triomfador, encara que alguns missatges comencen a reflectir una tèbia ruptura d'estereotips. En estos, l'home apareix “ajudant” en les tasques de la llar, encara que sempre de manera desmanotada.
Anirem veient i traient una doble lectura a les publicacions que reflectixen les dones com a simples reclams publicitaris, i les apreciacions de cada persona cap a la seua parella (estereotips). Que aprenguen a valorar.

Perquè el titul de la meua reflexió?
moltes vegades hem sentit preguntar: "de què es queixen les dones?" Si tots saberen que les jornades laborals de les dones, tenint en compte les activitats productives i els quefers domèstics, superen les 60 hores setmanals, la resposta estaria a la vista. La quantitat d'hores, el tipus de treball i la falta de gratificació i reconeixement del mateix generen símptomes com ara irritabilitat, agressivitat i alteracions del son. També són comuns les malalties psicosomàtiques associades a condicions laborals com ara soroll, supervisió estricta, rotació de torns, etc.

Els hòmens es pregunten: que vos queixeu les dones? I a què ve tota esta sèrie de queixes i malparles en contra dels tractes injustos que encara li'ls dóna a moltíssimes dones? Si la dona només es dedica a estar a casa i a veure la televisió, pot assentar-se quan vullga, descansar quan li abellisca perquè no té a ningú que li vigile, pot anar a passejar quan vullga….Totes eixes preguntes constants que fa a un home pensar: que et queixes???? Tens tot el que vols.

Perquè a què finalment sóc dona i viu els estralls d'una societat en què suposadament la dona s'ha “alliberat”.

Fa 50 anys, la divisió dels rols masculins i femenins era molt clara. Les dones sabien que havia que dedicar-se a la llar, a la criança i educació dels fills, a fer “feliç” al seu volgut marit i…. Para de comptar. Ací radicava la seua missió de vida, de fet, la seua vida sencera. L'home mentrestant, s'encarregava de treballar fora de la llar, portar el suport a la casa i a més, tenia i encara té en alguns casos, la dita bendita que la seua esposa bella, es trobara esperant-ho amb ànsies boges al final de la jornada laboral (almenys així havia de paréixer), amb un deliciós sopar que òbviament, havia que disfrutar sense queixes per part d'ella (les d'ell si es permetien) d'allò que s'ha ocorregut durant el dia, perquè si no, corries el risc de paréixer enfadosa i que el teu marit t'abandonara d'una altra, per la teua “falta de comprensió” cap al pobre home que arribava cansat (ella no podia estar-ho com?, si només estava en la casa cuidant els xiquets, això en realitat no era res comparat amb tot el treball que ell feia).
Inclús hui en dia, per a la gran majoria de les dones treballadores, en canvi, la seua activitat laboral és causa de depressió, ansietat, fatiga crònica i angoixa. Inclús algunes presenten sentiments de culpa, per "no poder complir bé" amb el seu paper de mares i ames de casa, la qual cosa genera l'aparició d'efectes psicològics negatius.
Però, en la majoria dels casos estos símptomes no són considerats com a tals. Els metges, els patrons i inclús els mateixos familiars adjudiquen al mal caràcter, al període menstrual o a una suposada "queixa femenina", els canvis d'humor de les dones impedint, d'esta manera, que el diagnòstic resulte eficaç i les malalties es tracten a temps.
El que en un home seria diagnosticat com un trastorn produït pel seu treball, en les dones es torna invisible. D'una banda, perquè el seu treball domèstic també és invisible -i per tant, si no existix en el registre dels altres, tampoc hi ha les seues conseqüències en la salut de les dones- i, d'altra banda, perquè el seu treball productiu és considerat com una tasca "complementària" per a afrontar els gastos familiars, però no com un treball "seriosament", capaç de produir trastorns o malestar.
L'aportació econòmica d'una dona, sempre és una ajuda a l'economia familiar, mai un sou més.
L'aprenentatge exigix una reflexió sobre l'acció: el dialogue i la reflexió.
L'autoestima que els dóna el saber-se amb dots d'organització, desenrotllament i direcció per a l'execució de les seues funcions.
El determinant no és la possessió de certs coneixements, sinó l'ocupació que es faça d'ells.

CASTELÀ

La mayoría de hombres dicen o piensan:
¿De qué se quejan las mujeres?
A la mujer se le presenta como ama de casa: tierna, dulce, hogareña y dependiente. Su valoración se establece únicamente a través de su cuerpo o arreglo personal, y la mayoría de las veces se ubica en actividades relacionadas con los hijos y la casa. Cuando aparece como “exitosa”, sus actitudes son “masculinizadas”.

En tanto, la imagen predominante que se transmite del hombre es la de aventurero, intrépido, inteligente y triunfador, aunque algunos mensajes comienzan a reflejar una tibia ruptura de estereotipos. En éstos, el hombre aparece “ayudando” en las tareas del hogar, aunque siempre de manera torpe.
Iremos viendo y sacando una doble lectura a las publicaciones que reflejan a las mujeres como simples reclamos publicitarios, y las apreciaciones de cada persona hacia su pareja (estereotipos). Que aprendan a valorar.

¿Porque el titulo de mi reflexión?
Muchas veces hemos oído preguntar: "¿de qué se quejan las mujeres?" Si todos supieran que las jornadas laborales de las mujeres, teniendo en cuenta las actividades productivas y los quehaceres domésticos, superan las 60 horas semanales, la respuesta estaría a la vista. La cantidad de horas, el tipo de trabajo y la falta de gratificación y reconocimiento del mismo generan síntomas tales como irritabilidad, agresividad y alteraciones del sueño. También son comunes las enfermedades psicosomáticas asociadas a condiciones laborales tales como ruido, supervisión estricta, rotación de turnos, etc.
Los hombres se preguntan:¿de que os quejáis las mujeres?¿Y a qué viene toda esta serie de quejas y despotriques en contra de los tratos injustos que todavía se les da a muchísimas mujeres? Si la mujer solo se dedica a estar en casa y a ver la televisión, puede sentarse cuando quiera, descansar cuando le apetezca porque no tiene a nadie que le vigile, puede ir a pasear cuando quiera….todas esas preguntas constantes que hace a un hombre pensar:¿¿¿ de que te quejas???? Tienes todo lo que quieres.
Pues a que finalmente soy mujer y vivo los estragos de una sociedad en la que supuestamente la mujer se ha “liberado”.
Hace 50 años, la división de los roles masculinos y femeninos era muy clara. Las mujeres sabían que había que dedicarse al hogar, a la crianza y educación de los hijos, a hacer “feliz” a su querido marido y…. para de contar. Ahí radicaba su misión de vida, de hecho, su vida entera. El hombre mientras tanto, se encargaba de trabajar fuera del hogar, llevar el sustento a la casa y además, tenía y todavía tiene en algunos casos, la dicha bendita de que su esposa bella, se encontrara esperándolo con ansias locas al final de la jornada laboral (al menos así tenía que parecer), con una deliciosa cena que obviamente, había que disfrutar sin quejas por parte de ella (las de él si se permitían) de lo ocurrido durante el día, porque si no, corrías el riesgo de parecer enfadosa y que tu marido te abandonara por otra, por tu “falta de comprensión” hacia el pobre hombre que llegaba cansado (ella no podía estarlo ¿cómo?, si solamente estaba en la casa cuidando a los niños, eso en realidad no era nada comparado con todo el trabajo que él hacía).
Incluso hoy en día, para la gran mayoría de las mujeres trabajadoras, en cambio, su actividad laboral es causa de depresión, ansiedad, fatiga crónica y angustia. Incluso algunas presentan sentimientos de culpa, por "no poder cumplir bien" con su papel de madres y amas de casa, lo que genera la aparición de efectos psicológicos negativos.
Pero, en la mayoría de los casos estos síntomas no son considerados como tales. Los médicos, los patrones e incluso los mismos familiares adjudican al mal carácter, al período menstrual o a una supuesta "queja femenina", los cambios de humor de las mujeres impidiendo, de ese modo, que el diagnóstico resulte eficaz y las enfermedades se traten a tiempo.
Lo que en un hombre sería diagnosticado como un trastorno producido por su trabajo, en las mujeres se torna invisible. Por un lado, porque su trabajo doméstico también es invisible -y por lo tanto, si no existe en el registro de los demás, tampoco existen sus consecuencias en la salud de las mujeres- y, por otro lado, porque su trabajo productivo es considerado como una tarea "complementaria" para afrontar los gastos familiares, pero no como un trabajo "en serio", capaz de producir trastornos o malestar.
La aportación económica de una mujer, siempre es una ayuda a la economía familiar, nunca un sueldo más.
El aprendizaje exige una reflexión sobre la acción: el dialogo y la reflexión.
La autoestima que les da el saberse con dotes de organización, desarrollo y dirección para la ejecución de sus funciones.
Lo determinante no es la posesión de ciertos conocimientos, sino el empleo que se haga de ellos.

Benvolgut fill

2009-05-21T17:06:00.008+02:00

Hui he llegit en un articul:

“com parla una mare avui al seu fill", m'ha semblat tan bo que crec que val la pena que compartim un somriure en comú

Benvolgut fill:

A la vista aquesta que des que vas començar els teus estudis d'Informàtica el teu nivell de comunicabilitat amb la resta de la teva família ha anat en recés, igual que la teva capacitat per a mantenir un mínim ordre en la teva taula de treball i resta de la teva habitació. És per això que he decidit prendre cartes en l'assumpte i posar-te'l de manifest en els mateixos termes que empres diàriament per a dirigir-te a nosaltres, la teva família:

Veient que el teu sistema operatiu no et permet mantenir optimitzat el teu entorn de treball ni les teves unitats d'emmagatzematge, he cregut convenient defragmentar l'espai lliure i posar ordre en el teu sistema d'arxius.

Así donç, he alliberat quantitat d'espai en les teves unitats d'alta capacitat (prestatgeries) i en les unitats extraíbles (calaixos). He habilitat, al costat del teu accés telefònic, un espai reservat als teus documents, en el qual es troba la teva llibreta d'adreces i el teu portapapers, i he deixat espai suficient perquè tingues accés directe a les teves eines d'escriptura i dibuix.

També he buidat la paperera i restaurat la configuració visual de les teves parets, eliminant aquests wallpapers tan passats de moda.

A l'escanejar la resta de l'entorn, vaig trobar algunes particions ocultes, tals com l'espai entre el matalàs i el sommier.

Et recomane que guardes el programari de "anatomia visual" en carpetes poc accessibles als teus germans, que àdhuc són menors d'edat, si no vols sofrir la censura de la B.S.A. o en defecte d'això, dels teus pares...

La roba bruta l'he processat amb un programa llarg i comprimit en les teves unitats extraíbles. Et recomane que actualitzes mes sovint la teva roba interior, o en cas contrari caldrà passar-los periòdicament un Antivirus.

Com que trobesses certa dificultat a l'hora d'adaptar-te a aquest nou ordre, he sobrescrit la taula de continguts de les teves unitats perquè et resulte mes senzill trobar el que busques.

Clar que pots trobar algun bug; és la primera vegada que faig d'administrador de sistemes.

Si detectes algun, comunica-me'l i desenvolupés un patch.

Per últim, he minimitzat el desordre general del teu armari, he maximitzat la teva àrea d'estudi i he posat en funcionament un bucle condicionat que limités els teus recursos en cas que no mantingues optimitzat el teu entorn.

Espere que tots aquests canvis milloren el teu rendiment i no calgua fer overclocking en les teves hores d'estudi, ni limitar-te l'ample de banda en les teves comunicacions.

Signat: La teva mare P.D.

:La teva família troba a faltar una conversa normal

CASTELLÀ

Hoy he leído un artículo:

“Como habla una madre hoy a su hijo” me ha parecido tan bueno que creo que vale la pena que compartamos una sonrisa en común.

Querido hijo:

A la vista esta que desde que comenzaste tus estudios de Informática tu nivel de comunicabilidad con el resto de tu familia ha ido en receso, al igual que tu capacidad para mantener un mínimo orden en tu mesa de trabajo y resto de tu habitación.

Es por ello que he decidido tomar cartas en el asunto y ponértelo de manifiesto en los mismos términos que empleas a diario para dirigirte a nosotros, tu familia: Viendo que tu sistema operativo no te permite mantener optimizado tu entorno de trabajo ni tus unidades de almacenamiento, he creído conveniente defragmentar el espacio libre y poner orden en tu sistema de archivos. Así pues, he liberado cantidad de espacio en tus unidades de alta capacidad (estanterías) y en las unidades extraíbles (cajones).

He habilitado, junto a tu acceso telefónico, un espacio reservado a tus documentos, en el cual se encuentra tu libreta de direcciones y tu portapapeles, y he dejado espacio suficiente para que tengas acceso directo a tus herramientas de escritura y dibujo. También he vaciado la papelera y restaurado la configuración visual de tus paredes, eliminando esos wallpapers tan pasados de moda. Al escanear el resto del entorno, encontré algunas particiones ocultas, tales como el espacio entre el colchón y el sommier.

Te recomiendo que guardes el software de "anatomía visual" en carpetas poco accesibles a tus hermanos, que aun son menores de edad, si no quieres sufrir la censura de la B.S.A. o en su defecto, de tus padres...

La ropa sucia la he procesado con un programa largo y comprimido en tus unidades extraíbles. Te recomiendo que actualices mas a menudo tu ropa interior, o de lo contrario habrá que pasarles periódicamente un Antivirus.

Como se que encontraras cierta dificultad a la hora de adaptarte a este nuevo orden, he sobrescrito la tabla de contenidos de tus unidades para que te resulte mas sencillo encontrar lo que busques.

Claro que puedes encontrar algún bug; es la primera vez que hago de administrador de sistemas. Si detectas alguno, comunícamelo y desarrollare un patch.

Por ultimo, he minimizado el desorden general de tu armario, he maximizado tu área de estudio y he puesto en funcionamiento un bucle condicionado que limitara tus recursos en caso de que no mantengas optimizado tu entorno.

Espero que todos estos cambios mejoren tu rendimiento y no sea preciso hacer overclocking en tus horas de estudio, ni limitarte el ancho de banda en tus comunicaciones.

Firmado: Tu madre P.D.

: Tu familia echa de menos una conversación normal.

Aprovats SI, suspesos NO

2009-05-12T18:43:00.008+02:00

Aquesta setmana ha ocorregut un fet que no he pogut deixar passar i tinc gust que sapigueu com estem els pares enfront de les decisions del professorat dels nostres fills i filles, que no tots són igual, però em consta que sol passar sovint.

Tampoc defenso, ni de bon tros, l'assetjament a l'els professors i professores que últimament estan sofrint enfront dels alumnes i alumnes.

Però tot té el seu punt i en aquest cas parlo del meu:

Excursió!!! Bé...dia que permet als alumnes de 1º d'E.S.O. del Centre descobrir la gran diversitat de la flora i la fauna de la nostra naturalesa.

Com l'autobús sol duia 50 seients i l'alumnat és de 90, que se li ocorre a la professora que organitza l'excursió??? Doncs....” APROVATS VAN, SUSPESOS NO VAN”.

Es pot tolerar aquesta situació’? A ningú li importa si estan aprovats o no, solament el fet de prendre una decisió tan clarament etiquetada de cara a l'alumnat em produïx a les hores d'avui encara una ràbia incontrolada.

Vaig escriure una nota al professorat, dient que justificava la falta a classe per aquesta decisió, que em semblava del tot inadequada, inapropiada i que comportaba al etiquetatje de l'alumnat Independentment que el meu fill hagués suspès o aprovat, es quedava a casa.

Vaig rebre resposta d'aquesta professora: “ Si sap vostè de quina forma organitzar una excursió per a 90 alumnes i que solament puguin anar 50 per les places de l'autobús, m'agradaria que m'ho fes saber, o li sembla millor que ho haguéssim fet per sorteig, o anul·lar l'excursió???”

No li vaig respondre, perquè això és qüestió de parlar amb ella i no amb notes en l'agenda, però per descomptat que les dues opcions que em donava eren més encertades que la qual va escollir. On està l'EDUCACIÓ EN VALORS? Que se suposa que han de saber que existeix i ensenyar (pense jo?)
AH, l’alumnat que no van aprovar tenien classe normal i obligatoria. Que pensarien els alumnes i les alumnes que havien d'acudir a classe: uns en “la diversitat de la naturalesa” (els llests) i els altres fent classe normal en l'aula (els torpes), com creieu que es miraven uns a uns altres???

Vergonya aliena és el que em dóna, aquesta és la comunicació que s'usa.; si haguessin parlat entre tots el tema de la punyetera excursió, tal vegada la meitat no haurien volgut anar i no hagués fet falta arribar a aquests extrems: La comunicació entre el professorat i l'alumnat: nula??? Fatal... I si trac el tema, es perque a part de ser bibliotecaria, impartix classes de Informàtica, aixi es que com es sòl dir, "estic tiranme pedres contra el meu terrat", donç per aixó no puc ni dec callar.

L'any que ve que serà: “Grossets no, prims si.” (Caben mes, de 3 en 3)????

Reconec que la meva reacció és d'impotència enfront de temes de DRETS HUMANS i més amb nens i nenes.
A l'igual pense dels xavals estan molt crescuts i el professorat ha de posar les seves mesures davant el maltractament que estan sofrint alguns professors.

CASTELLÀ

Esta semana ha ocurrido un hecho que no he podido dejar pasar y que sepáis como estamos los padres frente a las decisiones del profesorado de nuestros hijos e hijas, que no todos son igual, pero me consta que suele pasar a menudo.
Tampoco defiendo, ni mucho menos, el acoso al los profesores y profesoras a que últimamente están sufriendo frente a los alumnos y alumnas.
Pero todo tiene su punto y en este caso hablo del mío:
Excursión!!! Bien...día que permite a los alumnos de 1º de E.S.O. del Centro descubrir la gran diversidad de la flora y la fauna de nuestra naturaleza.
Como el autobús solo llevaba 50 asientos y el alumnado es de 90, que se le ocurre a la profesora que organiza la excursión??? Pues....” APROBADOS VAN, SUSPENDIDOS NO VAN” Se puede tolerar esta situación’? A nadie le importa si están aprobados o no, solo el hecho de tomar una decisión tan claramente etiquetada de cara al alumnado me produce a las horas de hoy todavía una rabia incontrolada.
Escribí una nota al profesorado, diciendo que justificaba la falta a clase por dicha decisión, que me parecía del todo inadecuada, inapropiada i que comporta al etiquetaje del alumnado
Independientemente que mi hijo hubiese suspendido o aprobado, se quedaba en casa.
Recibí respuesta de la dicha profesora:
“ si sabe usted de que forma organizar una excursión para 90 alumnos y que solo puedan ir 50 por las plazas del autobús, me gustaría que me lo hiciese saber, o le parece mejor que lo hubiésemos hecho por sorteo, o anular la excursión?”
No le respondí, porque esto es cuestión de hablar con ella y no con notas en la agenda, pero por supuesto que las dos opciones que me daba eran más acertadas que la que escogió.
Donde está la EDUCACIÓN EN VALORES? Que se supone que deben saber que existe (pienso yo)
AH, los que no aprobaron tenían clase normal. Que pensarían los alumnos y las alumnas que debían acudir a clase: unos en “la diversidad de la naturaleza” (los listos) y otros y otras dando clase normal en el aula (los torpes), como creéis que se miraban unos a otros???
Vergüenza ajena es lo que me da.
Esta la comunicación, tal vez si hubiesen llevado a consenso el tema de la puñetera excursión, tal vez la mitad no habrían querido ir y ya estaba solucionado: La comunicación entre el profesorado y el alumnado: nulo??? Fatal...y si saco el tema es porque a parte de ser bibliotecaria, doy clases de Internet, así es que como suele decirse "estoy tirandome piedras sobre mi tejado", por eso mismo no puedo ni debo callar.

El año que viene será: “Gorditos no, delgados si.” (Caben mas, de 3 en 3)????
Reconozco que mi reacción es de impotencia frente a temas de DERECHOS HUMANOS y más con niños y niñas Al igual pienso de los chavales están muy crecidos y el profesorado debe poner sus medidas ante el maltrato que están sufriendo algunos profesores.

Dolentes Notícies

2009-05-06T10:32:00.011+02:00

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Delara Darabi, executada el 1 de maig de 2009

Actualitzat: 2 de maig de 2009

DOLENTES NOTÍCIES:

Les autoritats iranianes han executat a Delara Darabi en la presó central de Rasht el divendres 1 de maig al matí .Més informació:

http://www.es.amnesty.org/noticias/noticias/articulo/delara-darabi-ejecutada-en-iran/
En 2008 Iran va ser l'únic país que va executar persones que eren menors d'edat en el moment de cometre's el delicte. Vuit menors van ser executats a Iran l'any passat i aquest any sabem que ja ha estat executada almenys altra persona que era menor en el moment del delicte. Segons les informacions disponibles, podria haver unes 130 persones en aquesta situació a l'espera d'execució a Iran. És necessari seguir treballant pels casos de Behnoud Shojaee, Mohammad Feda i, Bahman Salimian, Naser Qasemi, Mohammad Resa Haddadi,Abbas Hosseini, i de tantes altres persones que es troben en perill d'execució imminent a Iran per delictes comesos quan eren menors d'edat.

Gairebé tots ells van ser condemnats a qesas, és a dir, a un càstig equivalent al delicte comès. Els familiars de les víctimes tenen dret a demanar que se'ls executi o a indultar-los en canvi d'una compensació econòmica o diyat. El 16 d'octubre de 2008 van arribar informacions molt encoratjadores que la fiscalia d'Iran havia llançat una iniciativa per a abolir la pena de mort a menors. L'endemà passat aquesta institució va confirmar que aquesta pràctica seguia en vigor, com després s'ha pogut constatar. Més informació:

http://www.es.amnesty.org/noticias/noticias/articulo/las-personas-menores-de-18-anos-todavia-se- enfrentan-a-la-horca/

El dret internacional prohibeix l'execució de persones menors d'edat en el moment de cometre el delicte. Per això, Iran, Estat Part en la Convenció sobre els Drets del Nens i en el Pacte Internacional de Drets Civils i Polítics, ha de commutar immediatament la pena de mort a totes aquelles persones condemnades a mort a Iran per delictes comesos quan eren menors d'edat i prohibir aquesta terrible pràctica. Des de 1990, Iran ha executat almenys a 42 persones que eren menors de 18 anys en el moment del delicte.

Ajuda'ns a parar aquestes execucions!

Actua!

http://web.es.amnesty.org/iran-ejecucion-inminente

CASTELLÀ

Actualizado: 2 de mayo de 2009
MALAS NOTICIAS:

Las autoridades iraníes han ejecutado a Delara Darabi en la prisión central de Rasht el viernes 1 de mayo por la mañana. Más información:

http://www.es.amnesty.org/noticias/noticias/articulo/delara-darabi-ejecutada-en-iran
En 2008 Irán fue el único país que ejecutó personas que eran menores de edad en el momento de cometerse el delito. Ocho menores fueron ejecutados en Irán el año pasado y este año sabemos que ya ha sido ejecutada al menos otra persona que era menor en el momento del delito. Según las informaciones disponibles, podría haber unas 130 personas en esta situación a la espera de ejecución en Irán. Es necesario seguir trabajando por los casos de Behnoud Shojaee, Mohammad Feda’i, Bahman Salimian, Naser Qasemi, Mohammad Reza Haddadi, Abbas Hosseini, y de tantas otras personas que se encuentran en peligro de ejecución inminente en Irán por delitos cometidos cuando eran menores de edad.
Casi todos ellos fueron condenados a qesas, es decir, a un castigo equivalente al delito cometido. Los familiares de las víctimas tienen derecho a pedir que se les ejecute o a indultarlos a cambio de una compensación económica o diyat.El 16 de octubre de 2008 llegaron informaciones muy alentadoras de que la fiscalía de Irán había lanzado una iniciativa para abolir la pena de muerte a menores. Dos días después esta institución confirmó que esta práctica seguía en vigor, como después se ha podido constatar. Más información:

http://www.es.amnesty.org/noticias/noticias/articulo/las/personas-menores-de-18-anos-todavia-se%20enfrentan-a-la-horca/

El derecho internacional prohíbe la ejecución de personas menores de edad en el momento de cometer el delito. Por ello, Irán, Estado Parte en la Convención sobre los Derechos del Niños y en el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos, debe conmutar inmediatamente la pena de muerte a todas aquellas personas condenadas a muerte en Irán por delitos cometidos cuando eran menores de edad y prohibir esta terrible práctica. Desde 1990, Irán ha ejecutado al menos a 42 personas que eran menores de 18 años en el momento del delito. ¡Ayúdanos a parar estas ejecuciones!
¡Actúa!
http://web.es.amnesty.org/iran-ejecucion-inminente/

Xarxes socials...perill???

2009-04-28T18:48:00.004+02:00

Que vagi per davant que no tinc res en contra dels ciber-cafès; encara que cap una reflexió per la meva banda, ja que hem refereix als menors (xiquets i xiquetes facils d'enganyar)
Cada vegada són més els pares i les mares que posen els mitjans necessaris per a controlar els continguts als quals poden accedir els seus fills a través d'Internet, esforç que de vegades cau en sac trencat ja que els menors més curiosos tenen la possibilitat de saltar-se aquestes barreres amb una simple visita a un cibercafé.

Diferents experts reconeixen la dificultat d'impedir que els menors entrin així en contacte amb "continguts inadequats": llocs pornogràfics o pàgines racistes o violentes, per citar només els quals més alarma generen.

Així, de poc serveixen de vegades els programes de control que les famílies instal·len en els ordinadors domèstics, o que aquests se situïn en llocs comuns de la casa per a facilitar la supervisió per part dels adults (alguna cosa que ocurrix en el 61,3% de les famílies).

"Val amb que el menor es baixi a un cibercafé o vagi amb els seus amics i un portàtil a un bar amb wi-fi perquè pugui entrar en les pàgines que vulgui".

No hi ha una legislació específica de menors quant a cibercafés, i es reconeix la dificultat amb la qual es troba l'administració per a determinar "què és un cibercafé: una botiga, un bar...", el que ha dut, explica, que cada comunitat autònoma els hagi regulat de forma diferent, en algun cas dintre de tipus comercials ja definits.

"No s'està regulat en entorns nous, com les xarxes socials o el fet que un menor obri un compte de correu electrònic, una mesura que hauria de tenir autorització paterna en certes edats” El "ciberbullyng" és altre fenomen que té en els cibercafés un aliat, ja que poden ser utilitzats per a aquesta pràctica i encara que els ordinadors van deixant "rastre" en els servidors, els acosadors mantenen l'anonimat perquè no se'ls exigeix el DNI a l'entrar en aquests establiments, com es fa a l'inscriure's en un hotel.

Segons Raúl García, responsable d'una empresa de programari de seguretat, connectar-se a Internet a través d'un cibercafé "és una espècie de ball de màscares", ja que no se sap qui està darrere. "Tu pagues per una hora de connexió i en general ningú et controla.

Per política en aquests establiments no es capen els accessos a continguts depenent de l'edat, pagues i ets lliure després d'utilitzar el servei" Les majors amenaces, amb les quals s'enfronta un nen o nena, en la xarxa són la possible addicció als jocs, xarxes socials o missatgeria instantània; el ciberbullying, l'exposició a continguts inadequats, però també el poder cometre accions il·legals.

"Depèn de la tipologia de cada família, a algunes els preocupa més el sexe i menys la violència i viceversa, el producte és amoldable a l'ètica i moral de cada llar", cal recalcar que a més d'aquests programes de control ha d'existir una major vigilància física parental.

CASTELLÀ

Que vaya por delante que no tengo nada en contra de los ciber-cafés, aunque cabe una reflexión por mi parte, ya que me refiero a niños y niñas fáciles de engañar)
Cada vez son más los padres y las madres que ponen los medios necesarios para controlar los contenidos a los que pueden acceder sus hijos a través de Internet, esfuerzo que a veces cae en saco roto ya que los menores más curiosos tienen la posibilidad de saltarse estas barreras con una simple visita a un cibercafé.
Diferentes expertos reconocen la dificultad de impedir que los menores entren así en contacto con "contenidos inapropiados": sitios pornográficos o páginas racistas o violentas, por citar sólo los que más alarma generan. Así, de poco sirven a veces los programas de control que las familias instalan en los ordenadores domésticos, o que éstos se ubiquen en lugares comunes de la casa para facilitar la supervisión por parte de los adultos (algo que ocurre en el 61,3% de las familias). "Vale con que el menor se baje a un cibercafé o vaya con sus amigos y un portátil a un bar con wi-fi para que pueda entrar en las páginas que quiera". No hay una legislación específica de menores en cuanto a cibercafés, y se reconoce la dificultad con la que se encuentra la administración para determinar "qué es un cibercafé: una tienda, un bar...", lo que ha llevado, explica, a que cada comunidad autónoma los haya regulado de forma diferente, en algún caso dentro de tipos comerciales ya definidos. "No se está regulado en entornos nuevos, como las redes sociales o el hecho de que un menor abra una cuenta de correo electrónico, algo que debería tener autorización paterna en ciertas edades”
El "ciberbullyng" es otro fenómeno que tiene en los cibercafés un aliado, ya que pueden ser utilizados para esta práctica y aunque los ordenadores van dejando "rastro" en los servidores, los acosadores mantienen el anonimato porque no se les exige el DNI al entrar en estos establecimientos, como se hace al inscribirse en un hotel. Según Raúl García, responsable de una empresa de software de seguridad, conectarse a Internet a través de un cibercafé "es una especie de baile de máscaras", ya que no se sabe quién está detrás. "Tú pagas por una hora de conexión y en general nadie te controla. Por política en estos establecimientos no se capan los accesos a contenidos dependiendo de la edad, pagas y eres libre luego de utilizar el servicio"
Las mayores amenazas, con las que se enfrenta un niño o niña, en la red son la posible adicción a los juegos, redes sociales o mensajería instantánea; el ciberbullying, la exposición a contenidos inapropiados, pero también el poder cometer acciones ilegales.
"Depende de la tipología de cada familia, a algunas les preocupa más el sexo y menos la violencia y viceversa, el producto es amoldable a la ética y moral de cada hogar", hay que recalcar que además de estos programas de control ha de existir una mayor vigilancia física parental.

Festes 2009

2009-04-21T11:48:00.011+02:00

Una Entrada que dec a els Festers i Festeres de Vicent 2009

(Es nota que el meu nebot Gerard era fester, eh??? )

Aquesta és una virtut d'un ànima jovial, alegre i emprenedora. Hi ha, afortunadament, gustos molt diversos.

El convenient és donar amb les coses que em fan dir "quin dia més meravellós he passat" o "quin moment més inoblidable", o "qui m'anava a dir a mi que això m'anava a agradar tant". Engeguem la nostra imaginació.

”””Divertir-se requereix dedicació”””

El gran enemic: la mandra, cal controlar-la. I, si és cas, superar-la amb decisió i bon ànim. Els tabús i els prejudicis (el què diran), impedeixen freqüentment el gaudi.
Cal passar d'ells; A que si ???

“ Pel dia lleons i a la nit camaleons “

Enhorabona festers i festeres.

CASTELLÀ

Una entrada que debo a los Festeros y Festeras de San Vicent 2009
(Se nota que mi sobrino Gerard era festero, eh??? )
Esta es una virtud de un alma jovial, alegre y emprendedora. Hay, afortunadamente, gustos muy diversos.

Lo conveniente es dar con las cosas que me hacen decir "qué día más maravilloso he pasado" o "qué momento más inolvidable", o "quién me iba a decir a mí que esto me iba a gustar tanto". Pongamos en marcha nuestra imaginación

”””Divertirse requiere dedicación”””

El gran enemigo: la pereza, hay que controlarla. Y, si es caso, superarla con decisión y buen ánimo.
Los tabúes y los prejuicios (el qué dirán), impiden frecuentemente el goce. Hay que pasar de ellos; a que si ???.....

“Por la noche leones y por el dia camaleones.”

Enhorabuena Festeros y Festeras.

Realitats

2009-04-08T11:40:00.010+02:00

En aquests moments personals dificils, vull compartir les dues últimes entrades en el blog, que encara que escrits un poc “negres” són realitats , tal vegada algú s'asseu identificat, no ho sé...i tampoc m'agradaria, això seria bon senyal.

Ningú aprèn al capdavant aliena: quan un decideix fer alguna cosa, no importen els consells, ni els advertiments, un ha de donar-se els seus propis estrellons en la vida per a aprendre i lo mes trist, que veus a amics a punt de cometre els mateixos errors i l'única cosa que pots fer és veure'ls i després donar-los suport, per que creieu-me, ningú aprèn al capdavant aliena.

Els meus sentiments em fan totes les nits cridar en silenci, perquè tot el que jo vuic...cada vegada se'm va més de les mans. Al llarg de la vida una coneix circumstàncies de manera freqüent, algunes es transformen en positives, altres en una mica més fosques. Però l'increïble és que algunes estan destinades a perdre's.

Per capritxos de la vida, cada cop és una cicatriu, amb la seva corresponent profunditat i dolor.

I a mesura que el temps passa, amb els anys, aquestes cicatrius s'acumulen; i dolen.

Volgués saber si he fet algo una mica dolent...perquè ja el cor no se'm pot partir en més trossos.

Ara si crec que es pugui morir per dolor del cor, el cor dol... i (ara de moment) no és del colesterol.

He escoltat moltes històries, però viure-les, no té comparança. Això si que dóna pena...veure com tot el que més has cuidat, has protegit, has volgut i has estimat s'en va al no-res...i el tu sense poder fer res.

Semblen que les meves llàgrimes deixes de caure, però encara així...no crec que tarden a tornar.

CASTELLÀ

En estos momentos personales dificiles, quiero compartir las dos últimas entradas en el blog, que aunque escritos “negros” son realidades , tal vez alguien se sienta identificado, no lo sé...y tampoco me gustaría, eso sería buena señal.

Nadie aprende en cabeza ajena: cuando uno decide hacer algo, no importan los consejos, ni las advertencias, uno tiene que darse sus propios estrellones en la vida para aprender y lo mas triste, que ves a amigos a punto de cometer los mismos errores y lo único que puedes hacer es verlos y después apoyarlos, por que creedme, nadie aprende en cabeza ajena.
Mis sentimientos me hacen todas las noches gritar en silencio, porque todo lo que yo amo...cada vez se me va más de las manos.

A lo largo de la vida una conoce circunstancias de manera frecuente, algunas se transforman en positivas, otras en algo más oscuras. Pero lo increíble es que algunas están destinadas a perderse. Por caprichos de la vida, cada golpe es una cicatriz, con su correspondiente profundidad y dolor. Y a medida que el tiempo pasa, con los años, esas cicatrices se acumulan; y duelen.

Quisiera saber si hice algo malo...porque ya el corazón no se me puede partir en más pedazos.

Ahora si creo que se pueda morir por dolor del corazón, el corazón duele... y (por ahora) no es del colesterol.

Escuché muchas historias, pero vivirlo, no tiene comparación. Eso si que da pena...ver como todo lo que más has cuidado, has protegido, has querido y has amado se va a la nada...y tu sin poder hacer nada.
Parecen que mis lágrimas dejas de caer, pero aún así...no creo que tarden en volver.